对两个需要都想得到满足时,使人因迫于情势,不能两者得兼,从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是()。A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.正负冲突

题目
对两个需要都想得到满足时,使人因迫于情势,不能两者得兼,从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是()。

A.双趋冲突

B.趋避冲突

C.双避冲突

D.正负冲突

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1.在一定的教学情境中，利用一定的诱因，使已经形成的学习需要由潜在的状态变为活动状态，使它们成为推动学习的内部动因，形成学习积极性，从而使已经形成的学习需要不断地得到巩固、加深和提高，这在心理学上称之为__________。

2.由于轮胎有()产生(),使轮胎变形时对它做的功不能全部回收,从而产生滚动阻力。

3.当需要不能满足时，人们可以借助想象从心理上得到满足，这说明想象的（ ） A.预见功能 B.补充功能 C.替代功能 D.压抑功能

4.对两种需要都想拒绝而又无法回避的冲突情境是()。A.趋避冲突B.双避冲突C.负负冲突D.双趋冲突

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  • 第1题：

    同一目标对个人既有利又有弊，利害得失难于权衡，从而使当事人左右为难，这时产生的动机冲突叫（）。
    A.趋避冲突
    B.双趋冲突
    C.双避冲突
    D.双重趋避冲突


    答案：A
    解析：
    趋避冲突又称正负冲突，是心理冲突的一种，指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避的心态。这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁，既有吸引力又有排斥力，使人陷入进退两难的心理困境。B选项，双趋冲突，心理冲突的一种，当两个目标都是自己想实现的，但一个目标的实现会使另一个目标无法实现，就会产生双趋式的冲突。C选项，双避冲突又称负冲突，是动机冲突的一种，指同时有两个可能对个体具有威胁性、不利的事发生，两种都想躲避，但受条件限制，只能避开一种，接受一种，在作抉择时内心产生矛盾和痛苦。如前有狼后有虎的两难境地。D选项，双重趋避冲突，指当个体面临两个甚至两个以上目标而每个目标都有积极和消极两方面时便发生这类冲突情况。

  • 第2题：

    企业文化的作用是通过物质激励来满足人的高层次需要，使人产生归属感、自尊感和成就感，从而调动人的精神力量。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第3题：

    根据马斯洛的需要层次理论，较低层次的需要主要通过内部使人得到满足，较高层次的需要主要通过外部使人得到满足


    B

  • 第4题：

    当需要不能满足时，人们可以借助想象从心理上得到满足。这说明想象具有()


    A.预见功能

    B.补充功能

    C.替代功能

    D.压抑功能

    答案：C
    解析：
    想象的替代功能是指在现实生活中，当人们的某种需要不能得到满足时，可以借助想象从心理上得到一定的补偿和满足。

  • 第5题：

    【单选题】当人的需要得到满足时,就会产生积极的情绪;当人的需要得不到满足时,往往会产生消极的情绪。这说明:

    A．情绪产生的原因是复杂多变的。

    B．人的需要是否得到满足,是情绪变化的重要原因。

    C．每个人都有丰富多样的情绪。

    D．不同的情绪有不同的表现形式。


    没有激励作用

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