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  • 第1题:

    阅读下列文字,回答有关问题。

    课堂教学是学科教学中落实素质教育的主渠道.在课堂教学中如何将素质教育的思想观念落实为具体的教学操作行为。是目前制约学科教学改革的主要因素。而教学模式是体现教育教学思想的一种教学活动操作系统.是教育教学思想在教学活动流程中的一种简明概括。它是教学理论和教学实践的中介,是实现特定教学目标的方案和策略。是创设不同教学情境的范型。因此,建立符合素质教育要求的学科课堂教学模式,给广大教师以示范,是当前深化素质教育教学改革的关键。

    根据上述材料。回答下列问题:?
    (1)构成课堂教学模式的三要素是什么?
    (2)化学学科知识的逻辑结构包括哪几部分?
    (3)谈谈高中化学新课程课堂教学中处理教师讲授与学生学习活动的关系应注意什么问题。


    答案:
    解析:
    (1)任何一个完整、科学、有效的教学模式都应该是由理论基础、教学程序和教学策三个基本要素构成的。
    (2)化学学科知识的逻辑结构主要是指化学基本概念、原理和元素化合物知识的内在联系及其逻辑顺序。
    (3)高中化学新课程课堂教学中处理教师讲授与学生学习活动的关系应注意:
    ①学生之间一起进行交流、合作。
    ②理科学科在形成学生知识体系、知识结构的过程中,一些重要原理、理论、规律都需要教师讲解。
    ③在实施新课程教学过程中,不同的模块需要不同的教学过程。
    ④课程改革不应该把原来的都否定了。

  • 第2题:

    课堂教学是一种相当严密的()的活动,也可以说是教师与学习者为达到某种教学目的儿进行的一种认知活动过程。
    教与学

  • 第3题:

    课堂教学管理是指教师在课堂教学活动中为达到一定的教学目标并使教学顺利有序地进行而采取的一系列相应的组织和调控措施。具有单一性。


    积极的课堂管理;消极的课堂管理

  • 第4题:

    不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是()。

    A.有关身体生长的教学活动的环境创设
    B.有关师生关系的教学活动的环境创设
    C.有关安全的教学活动的环境创设
    D.有关日常健康行为的教学活动的环境创设

    答案:B
    解析:
    健康领域不同内容教学活动的环境创设包括:(1)有关日常健康行为的教学活动的环境创设;(2)有关饮食营养的教学活动的环境创设;(3)有关身体生长的教学活动的环境创设;(4)有关安全的教学活动的环境创设;(5)有关心理健康的教学活动的环境创设;(6)有关体育锻炼的教学活动的环境创设。

  • 第5题:

    小组试讲是在指导教师的指导下,以实习小组或以学科与专业为为通过创设一定的课堂教学气氛,开展师生双边活动的组内活动。


    教师不能用同一标准去要求、评价幼儿;观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段;要给予儿童必要的指导