此题为判断题(对,错)。
1.课堂纪律的管理策略有()。A.妙用课前3分钟B.“胸有成竹”C.讲解激情D.松弛有度
2.统计预警法是( )。A.对警素之间的相关关系进行相关分析,确定其先导长度和强度,再根据警素变动确定警级、警度的方法 B.对警兆之间的相关关系进行相关分析,确定其先导长度和强度,再根据警兆变动确定警级、警度的方法 C.对警兆和警素之问相关关系进行相关分析,确定其先导长度和强度,再根据警兆变动确定警级、警度的方法 D.对警兆自变量与警度进行回归分析,再根据警兆变动确定警度的方法
3.统计预警法是( )。A.对警素之间的相关关系进行相关分析,确定其先导长度和强度,再根据警素变动确定警级、警度的方法 B.对警兆之间的相关关系进行相关分析,确定其先导长度和强度,再根据警兆变动确定警级、警度的方法 C.对警兆和警素之间相关关系进行相关分析,确定其先导长度和强度,再根据警兆变动确定警级、警度的方法 D.对警兆自变量与警度进行回归分析,再根据警兆变动确定警度的方法
4.课前3分钟的妙用好处很多,最大的好处是可以激发学生的积极参与意识。()此题为判断题(对,错)。
第1题:
第2题:
句法成分是句法结构的组成成分,句法结构是由——。
第3题:
视域分析法是空间句法的分析方法之一
第4题:
1、悟空带上紧箍咒,最能体现了哪句法律名言的道理?
A.自由是法律的起点
B.自由有其边界
C.为权利而斗争
D.把权力关进制度的笼子里
第5题:
6、句法成分是句法结构的组成成分,句法结构是由——。