小学语文试卷价值取向的转向有()A.回归生活，注重实践性B.从能力本位到知识本位，丰富人文内涵C.从知识本位到能力本位，丰富人文内涵D.注重知识点，识背性

题目
小学语文试卷价值取向的转向有()

A.回归生活，注重实践性

B.从能力本位到知识本位，丰富人文内涵

C.从知识本位到能力本位，丰富人文内涵

D.注重知识点，识背性

相似考题

1.确定小学语文课程目标的依据有我国基础教育的实质与价值取向、小学生语文学习的心理年龄特点及语文的人文性的重要性。()此题为判断题(对，错)。

2.小学语文试卷内容囊括的领域,包括()A.综合性学习活动B.口语交际C.写作D.识字与写字E.阅读

3.小学语文试卷试卷形式的变革主要有:第一改革试卷版面与试题样式,第二根据年级特点灵活运用特色性指导语和过渡语。()此题为判断题(对，错)。

4.主体取向的小学语文课程评价的基本特性()。A.预设性B.价值多元C.控制性D.尊重差异E.主体性

参考答案和解析
参考答案：AC
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  • 第1题：

    下列属于校外语文课程资源的是()。

    A、教材

    B、教辅材料

    C、教学技能

    D、价值取向


    正确答案：D

  • 第2题：

    最基本的企业价值观包括的内容有（）。

    A经济价值取向

    B社会价值取向

    C伦理价值取向

    D政治价值取向

    E人文价值取向


    A,B,C,D
    略

  • 第3题：

    关于语文课程取向，下列表述正确的有哪些？

    A．2000年以前“听说教学”与2000以后的“口语交际教学”实际上反映出语文课程取向的变化。

    B．语文课程改革的实质是课程取向的转移，不同时期的语文课程，体现着不同的课程取向。

    C．语文课程取向同语文课程的目标和内容没有必然联系。

    D．语文课程取向本质上是对教学“哪一种语文”的回答。


    语文课程改革的实质是课程取向的转移，不同时期的语文课程，体现着不同的课程取向;2000年以前“听说教学”与2000年以后的“口语交际教学”实际上反映出语文课程取向的变化

  • 第4题：

    小学语文教学评估就是根据一定的指标对小学语文教学过程及其结果做出价值判断。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第5题：

    7、关于语文课程取向，下列表述正确的有哪些？

    A．2000年以前“听说教学”与2000以后的“口语交际教学”实际上反映出语文课程取向的变化。

    B．语文课程改革的实质是课程取向的转移，不同时期的语文课程，体现着不同的课程取向。

    C．语文课程取向同语文课程的目标和内容没有必然联系。

    D．语文课程取向本质上是对教学“哪一种语文”的回答。


    2000年以前“听说教学”与2000以后的“口语交际教学”实际上反映出语文课程 取向 的变化 。;语文课程改革的实质是课程取向的转移，不同时期的语文课程，体现着不同的课程取向。;语文课程取向本质上是对教学“哪一种语文”的回答。

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