识字教学的特点有()A.遵循学生心理特点,与生活经验相联系,接触直观与想象识字B.挖掘汉字造字规律,符合汉字结构特点,借助字理识字C.完全凭学生的兴趣来教学识字D.音形义相结合,教给方法,由扶到放,促进学生主动识字

题目
识字教学的特点有()

A.遵循学生心理特点,与生活经验相联系,接触直观与想象识字

B.挖掘汉字造字规律,符合汉字结构特点,借助字理识字

C.完全凭学生的兴趣来教学识字

D.音形义相结合,教给方法,由扶到放,促进学生主动识字


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  • 第1题:

    .蒙养教育的教学方法有()。

    A.识字教学

    B.读书教学

    C.写字教学

    D.作文教学


    正确答案:ABCD

  • 第2题:

    9、识字与写字是阅读和写话的基础,要遵循先认后写、多认少写的识字教学特点,采用()的教学手段开展识字教学。

    A.感性

    B.形象

    C.抽象

    D.直观


    正确

  • 第3题:

    11、“随文识字,识写同步”的汉字教学模式,没有充分利用汉字________性强的特点,教学效率比较低。


    错误

  • 第4题:

    “停”字是象形字,因此可根据其造字特点来分析“停”字字形开展识字教学。()


    错误

  • 第5题:

    4、针对中重度智力障碍儿童抽象思维发展相对缓慢的特点,低年级识字教学应采用_____

    A.看图识字法

    B.字理识字法

    C.集中识字法

    D.字族文识字法

    E.拼音识字法


    错误