素质测评的理论基础,1918年,()提出:“凡客观存在的事物都有其数量”1939年,麦柯尔进一步指出:凡有其数量的事物都可能测量”

第1题：

第2题：

初等数学都是以（）为其研究对象，运用这些知识可以有效地描述和解释相对稳定的事物和现象，对于运动变化的事物和现象，它们显然无能为力。

A变化的数字和固定的图形

B不变的数量和固定的图形

C不变的数量和变化的图形

D数量和图形

B
略

第3题：

30、体育测量是指按照一定的法则，对体育领域中事物的 赋予数量的过程。

第4题：

第5题：

属性列举法中事物的量词属性指的是事物的数量。