我国传统的人事管理有哪些弊端?

题目
我国传统的人事管理有哪些弊端?

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1.传统筵席中有哪些主要弊端?

2.我国传统的小学课程以分科为主，存在很多弊端，试分析这一现状。

3.我国传统企业制度的弊端。

4.简述我国传统城市土地使用制度的基本特征及其弊端。

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  • 第1题：

    我国传统的小学课堂以分科为主，存在很多弊端，试分析。


    正确答案：

  • 第2题：

    试分析我国传统的小学课程设置存在的弊端。


    答案：
    解析：
    1.每个学科都有自己的逻辑顺序和科学体系，各分科课程的学科知识相对封闭，不能反映客观世界本身 的统一性和相互联系的有机整体性，难以使学生形成有关认识客体的完整图景和初步的科学世界观。
    2.课程分科过细，脱离了儿童心理发展的特点。
    3.分科教学的课程门类较多，交叉重复现象较为严重，造成时间和精神的浪费，结果势必加重学生的课 业负担，影响学生的身心发展，不利于提高学生的素质。
    4.分科教学的课程结构不合理,有的学科被片面强调，有的学科形同虚设，学生的教养、创造力、操作能 力被忽视，无法获得跨学科的知识和方法。影响了教育质量的提高。

  • 第3题：

    我国现行广播电视体制的弊端有哪些？
    （1）政事不分，以政代事，消弱了广播电视参与经济和社会生活的主动意识和内在动力。
    （2）条、块分割，以块为主，抑制了广播电视系统优势与整体功能的开发。
    （3）广播电视台机构实行行政机关式管理，难以适应社会主义市场经济条件下媒体自我发展、壮大的要求。
    略

  • 第4题：

    简述我国传统计划投资体制的特点及其弊端。


    参考答案：

    特点：
    （1）在投资主体方面，政府是唯一的投资主体，并且又以中央政府投资主体为主，政府投资包揽了各行各业，大大小小的建设。
    （2）在建设项目决策方面，投资决策的权限高度集中在政府（主要是中央政府）手中。
    （3）在建设资金渠道方面，基本上是国家财政预算内拨款的单一渠道，采取按部门和按地区切块方式分配。
    （4）在投资运行方面，“条”（各部门）“块”（各地区）分割严重，投资要素（包括资金、投资品和劳动力）流动性很差，或者基本上不流动。
    （5）在投资计划管理方面，基本上是单一的指令性计划方式和行政性的调控。
    （6）在投资风险责任方面，基本上没有任何风险责任约束。
    弊端：
    （1）抹煞了企业作为投资主体的地位。
    （2）形成了投资需求的“饥饿症”。
    （3）限制了社会资本的形成。
    （4）容易产生投资决策的随意性。
    （5）降低了投资的效率和质量。


  • 第5题：

    我国传统干部管理制度有哪些弊端？（）

    A 管理制度不健全

    B 管理方式陈旧单一

    C 管理权限过分集中

    D 管理对象庞杂


    A,B,C,D
    略

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