学前儿童社会教育目标的建构原则是:方向性与基础性原则、()原则、()原则。

题目
学前儿童社会教育目标的建构原则是:方向性与基础性原则、()原则、()原则。

相似考题

1.整合性原则是学前儿童社会教育活动设计的基本原则之一。()此题为判断题(对，错)。

2.学前儿童社会教育活动设计需要遵循五个原则:目标性原则、针对性原则、()、全体性原则以及整体性原则。A.特殊性原则B.活动性原则

3.以下不属于学前儿童社会教育内容组织的原则的是()。A.全面均衡原则B.由近及远原则C.由易到难原则D.综合贯通原则

4.属于学前儿童健康教育评价原则的选项()。A、方向性原则B、可行性原则C、全面性原则D、定量评价和定性评价相结合的原则

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  • 第1题：

    学前儿童社会教育活动设计的基本原则有:()、()、整合性原则。


    参考答案:活动性原则发展性原则

  • 第2题：

    设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则?()

    A、全体性原则

    B、整体性原则

    C、活动性原则

    D、针对性原则


    参考答案：B

  • 第3题：

    主观性原则是学前儿童语言教育评价的原则之一。


    B

  • 第4题：

    学前儿童社会教育活动评价应遵循哪些原则?()

    A、针对性原则

    B、整体性原则

    C、过程性原则

    D、全面性原则


    参考答案：ACD

  • 第5题：

    学前儿童美术教学原则是______。

    A、审美性原则

    B、创造性原则

    C、实践性原则


    正确答案：ABC

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