以下做法哪一项不适合发展学前儿童的感觉器官()。A、看一些字体较大、图案清晰的书籍B、经常观察周围的事物，多多体验C、经常欣赏音乐、唱歌D、可以多选择一些儿童喜欢的甜食

题目
以下做法哪一项不适合发展学前儿童的感觉器官()。

A、看一些字体较大、图案清晰的书籍

B、经常观察周围的事物，多多体验

C、经常欣赏音乐、唱歌

D、可以多选择一些儿童喜欢的甜食

相似考题

1.发展儿童创造性思维,是学前教育课程哪一项原则的要求()。A、承认儿童权利B、具有民族特色C、尊重儿童的年龄特点和个别差异D、挖掘儿童的发展潜力

2.下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍？（）A智力障碍B视觉障碍C听觉障碍D病弱儿童

3.22、学前儿童科学教育中教师可以让学前儿童操作、自身感觉器官直接接触周围世界获得直接经验和具体事实，让学前儿童能理解、获得抽象、概念化的科学知识，而不是具体的科学经验。（）

4.以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是(　　)。 A、儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性 B、语言的发展是儿童对环境的反应 C、学前儿童的情绪是成熟和分化的结果 D、遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

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  • 第1题：

    7、有关认识人体的教育内容中，不适合学前儿童学习的是（）。

    A．观察人体的外部结构及其功能

    B．认识大脑活动的机制和功能分区

    C．了解人的感觉器官及其作用

    D．知道人有生老病死


    认识大脑活动的机制和功能分区

  • 第2题：

    8、学前儿童科学教育中教师可以让学前儿童操作、自身感觉器官直接接触周围世界获得直接经验和具体事实，让学前儿童能理解、获得抽象、概念化的科学知识，而不是具体的科学经验。（）


    可靠性

  • 第3题：

    为了准备“六一”表演，教师提前一个月组织学前儿童反复训练，甚至缩短学前儿童的午睡时间和游戏时间。该教师的做法（）

    A．不正确，不利于学前儿童身体健康

    B．不正确，不利于个性发展

    C．正确，有利于提高学前儿童素质

    D．正确，有利于学前儿童全面发展


    错误，不利于身体健康

  • 第4题：

    为了准备“六一”表演，教师提前一个月组织学前儿童反复训练，甚至缩短学前儿童的午睡时间和游戏时间。该教师的做法

    A．不正确，有利于个性发展

    B．正确，有利于提高学前儿童素质

    C．正确，有利于学前儿童全面发展

    D．不正确，不利于学前儿童体健康


    错误，不利于身体健康

  • 第5题：

    为了准备“六一”表演，教师提前一个月组织学前儿童反复训练，甚至缩短学前儿童的午睡时间和游戏时间，该教师的做法（）

    A．正确，有利于学前儿童全面发展

    B．不正确，不利于幼儿个性发展

    C．不正确，不利于学前儿童身体健康

    D．正确，有利于提高学前儿童素质


    错误，不利于身体健康

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