课堂教学管理可以分为宏观、中观和( )三个层面?A、整体B、直观C、中立D、微观

题目
课堂教学管理可以分为宏观、中观和( )三个层面?

A、整体

B、直观

C、中立

D、微观

相似考题

1.社会心理学的研究对象可分为三个层面，分别是微观的个体层面、中观的群体层面和( )A、宏观的组织层面B、宏观的社会层面C、宏观的地区层面D、宏观的国家层面E、宏观的机构层面

2.对从事课堂教学的教师做出明确的知识、能力和品行等结构性要求是课堂教学管理的( )层面?A、微观B、中观C、整体D、宏观

3.( )的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与,并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理?A、微观的课堂教学管理B、中观的课堂教学管理C、娱乐的课堂教学管理D、宏观的课堂教学管理

4.青少年社会工作的层次结构大概可以分为三个层面宏观、()和中观。

更多“课堂教学管理可以分为宏观、中观和( )三个层面? ”相关问题

  • 第1题：

    对教师课堂教学用语、禁语和奖惩权利的规定属于课堂教学管理的( )层面?

    A、微观

    B、中观

    C、整体

    D、宏观


    参考答案：D

  • 第2题：

    （）的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与，并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理？

    A微观的课堂教学管理

    B中观的课堂教学管理

    C娱乐的课堂教学管理

    D宏观的课堂教学管理


    A
    略

  • 第3题：

    对教师课堂教学用语、禁语和奖惩权利的规定属于课堂教学管理的（）层面？

    A微观

    B中观

    C整体

    D宏观


    D
    略

  • 第4题：

    课堂教学管理可以分为宏观、中观和（）三个层面？

    A整体

    B直观

    C中立

    D微观


    D
    略

  • 第5题：

    对从事课堂教学的教师做出明确的知识、能力和品行等结构性要求是课堂教学管理的（）层面？

    A微观

    B中观

    C整体

    D宏观


    D
    略

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