语文知识的学习、语文技能的掌握具有循环学习,螺旋式上升的特点。()此题为判断题(对，错)。

题目
语文知识的学习、语文技能的掌握具有循环学习,螺旋式上升的特点。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.培植热爱祖国语言文字的情感．养成语文学习的__________和__________．掌握最基本的语文学习__________。

2.掌握语文学习方法指导的途径有:()A.学生学习时借鉴名人。B.理论上认识语文学习方法指导的途径。C.行为上培养语文学习的良好习惯。D.实践上熟悉语文学习方法指导的途径。E.在语文学习实践中引导学生创造学习方法。

3.与语文课程任务相关的语文学习特点:()A.语文学习中要运用各种思维形式。B.提高语文学习的效率和质量。C.重视语文学习过程。D.语文学习的外延同生活的外延相等。E.语文学习具有阶段性。

4.与语文课程任务相关的语文学习特点有()。A、语文学习中要运用各种思维形式B、语文学习具有阶段性C、语文学习的外延同生活的外延相等D、重视语文学习过程

参考答案和解析
参考答案：正确
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  • 第1题：

    语文知识的学习、语文技能的掌握具有()的特点。

    A双向交流

    B螺旋式上升

    C循环学习

    D语句松散


    正确答案：BC

  • 第2题：

    5、下列关于语文课程的理解，正确的有哪些？

    A．生活中处处有语文，因此语文课程的外延等同于生活的外延。

    B．语文课程指向的是日常生活中难以习得的语文知识与语文技能。

    C．学生的语文学习不一定在语文课程中发生。

    D．为了语文学习需要而专门设置的。


    语文课程指向的是日常生活中难以习得的语文知识与语文技能。;学生的语文学习不一定在语文课程中发生。;为了语文学习需要而专门设置的。

  • 第3题：

    【多选题】“综合性”是语文综合性学习的基本特征,主要表现为（)

    A．语文知识与技能的综合运用

    B．语文学科与其他学科的综合

    C．语文学科与现实生活的综合

    D．学生学习方式的多重综合


    D

  • 第4题：

    与语文课程性质相关的语文学习特点有()。

    A、注重直接感受体验

    B、不忽视间接知识和经验

    C、在语文学习的过程中都有丰富的感情活动

    D、注重间接知识，不注重直接经验


    参考答案：ABC

  • 第5题：

    王小明等运用加涅学习结果分类理论，吸收现代心理学的相关理论，提出了一个相对简化的语文学习结果分类体系即语文基本技能、语文高级技能和 。


    (1)言语信息;(2)智慧技能;(3)认知策略;(4)态度; (5)运动技能

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