A、注意的稳定性
B、注意的广度
C、注意的分配
D、注意的转移
1.教师可以一边讲课,一边观察学生反应,这是利用了( )。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
2.有关教师资格考试单选题:教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了( )教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了( )A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
3.教师一边讲课一边注意观察学生的课程反应,这些“一心二用”的现象描述的是注意的广度。()此题为判断题(对,错)。
4.教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了()A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
第1题:
A.他一边打字一边听音乐
B.她的讲话被突然响起的爆炸声打断
C.老师一边讲课一边注意学生的课堂反应
D.司机一边驾车一边观察路况
第2题:
第3题:
第4题:
学生一边听讲一边记笔记,反映学生具有注意品质
A.注意稳定性
B.注意的分配
C.注意的广度
D.注意的转移
第5题: