()除了对一般儿童发展性的意义,还对身心及行为偏差的儿童具有调试意义。A、游戏B、游戏指导C、游戏观察D、 游戏治疗

题目
()除了对一般儿童发展性的意义,还对身心及行为偏差的儿童具有调试意义。

A、游戏

B、游戏指导

C、游戏观察

D、 游戏治疗

相似考题

1.从儿童身心发展的角度考察儿童游戏的原因与游戏的意义是陈鹤琴关于儿童游戏研究的核心思想。()此题为判断题(对，错)。

2.以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?(　)A.儿童的身心发展具有顺序性 B.儿童的身心发展具有不平衡性 C.儿童的身心发展具有分化与互补的协调性 D.儿童的身心发展具有个别差异性

3.以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?（　　） A、儿童的身心发展具有顺序性 B、儿童的身心发展具有不平衡性 C、儿童的身心发展具有分化与互补的协调性 D、儿童的身心发展具有个别差异性

4.学前教育是对0－6岁学龄前儿童进行的教育,其对儿童()具有重要意义。A、身心健康B、习惯养成C、智力发展D、终身学习

更多“()除了对一般儿童发展性的意义,还对身心及行为偏差的儿童具有调试意义。 ”相关问题

  • 第1题：

    下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（　　）。

    A.儿童的身心发展具有顺序性
    B.儿童的身心发展具有个别差异性
    C.儿童的身心发展具有不平衡性
    D.儿童的身心发展具有互补性

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    儿童文学的根本意义在于（）。

    A培养儿童的阅读能力

    B传播文学作品

    C促进儿童智力发展

    D培养身心健全的人


    D
    略

  • 第3题：

    工作分析除了对人力资源管理本身具有重要的意义之外，还对企业的整体管理具有一定的帮助。


    错

  • 第4题：

    下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据( )


    A.儿童的身心发展具有顺序性

    B.儿童的身心发展具有不平衡性

    C.儿童的身心发展具有个别差异性

    D.儿童的身心发展具有互补性

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    对残疾儿童进行教育的重要依据之一是（）。

    A儿童身心发展具有顺序性

    B儿童身心发展具有不平衡性

    C儿童身心发展具有个别差异性

    D儿童身心发展具有分化与互补的协调性


    D
    略

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