2－3岁儿童主要的发展特点表现在()A.语言的发展B.思维能力的发展C.自我意识的发展D.情绪情感的体验促进社会性发展

题目
2－3岁儿童主要的发展特点表现在()

A.语言的发展

B.思维能力的发展

C.自我意识的发展

D.情绪情感的体验促进社会性发展

相似考题

1.2－3岁儿童自我发展主要集中在自我评价方面,开始逐步能把自己与他人加以比较。()此题为判断题(对，错)。

2.论述0－1、1－2、2－3岁各年龄阶段儿童身心发展的基本特点

3.4岁-5岁儿童自我控制的特点主要表现在（） 和 （） 上。

4.儿童的自我评价意识出现在()阶段。A、0-1岁B、1-2岁C、2-3岁D、3-4岁

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  • 第1题：

    学前儿童心理学研究对象（）

    A．0-3岁儿童的心理发展特点与规律

    B．3-6岁儿童的心理发展特点与规律

    C．0-6岁儿童的心理发展特点与规律

    D．3-4岁儿童的心理发展特点与规律


    0-6岁

  • 第2题：

    （）是2-3岁儿童自觉行动目的发展的显著特点。

    A．缺乏明确的目的

    B．好冲动

    C．关注行为结果

    D．直观行动


    正确

  • 第3题：

    学前儿童发展的研究对象是

    A．0-1岁儿童身心发展特点和规律

    B．1-3岁儿童身心发展特点和规律

    C．0-6岁儿童身心发展特点和规律

    D．整个儿童期身心发展特点和规律


    B学前儿童心理学是研究0至6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。

  • 第4题：

    学前儿童发展研究的对象是（）

    A．0-6岁儿童身心发展的特点和规律

    B．学前期儿童身心发展特点和规律

    C．0-1岁儿童身心发展特点和规律

    D．1-3岁儿童身心发展的特点与规律

    E．整个儿童期儿童身心发展特点和规律

    F．0-3岁儿童身心发展特点和规律


    0-6 岁儿童身心发展的特点和规律;学前期儿童身心发展特点和规律

  • 第5题：

    学前儿童发展研究的对象是（）

    A．0-1岁儿童身心发展特点和规律

    B．1-3岁儿童身心发展的特点与规律

    C．0-6岁儿童身心发展的特点和规律

    D．整个儿童期儿童身心发展特点和规律


    B学前儿童心理学是研究0至6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。

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