领导素质的()是指领导素质主要是经后天学习实践锻炼的结果,即由有需要、有目的的培养而来,并在社会实践中不断得到强化和发展,各方面素质。A.物质性B.精神性C.先天性D.后天性

题目
领导素质的()是指领导素质主要是经后天学习实践锻炼的结果,即由有需要、有目的的培养而来,并在社会实践中不断得到强化和发展,各方面素质。

A.物质性

B.精神性

C.先天性

D.后天性

相似考题

1.在信息高度发达的社会，领导干部素质的提高主要不是靠到实践中去锻炼，而是靠掌握信息技术。（ ）

2.()认为领导者的大多数素质是在实践中培养和养成的。A.领导—成员交换理论B.领导行为理论C.领导特质理论D.领导权变理论

3.领导者素质是领导者在个人生理基础上,通过学习和锻炼逐步形成的,其中不包含下列哪一项()A.道德品质素质B.领导能力素质C.知识文化素质D.为人处世素质

4.领导素质的修炼关键在于()A、创新能力的培养B、知识的增加C、政治素质的培养D、体魄的锻炼

更多“领导素质的()是指领导素质主要是经后天学习实践锻炼的结果,即由有需要、有目的的培养而来,并在社会实践中不断得到强化和发展,各方面素质。 ”相关问题

  • 第1题：

    优秀的领导者,特别是高阶层的领导者,绝对不是培养出来的,而是“实干”争出来的,这说明()

    A、领导者是内在素质和外在风格的统一体

    B、领导者素质与先天遗传的因素并无关系

    C、任何人只要通过学习和实践就能成为高阶层领导者

    D、领导者素质主要是后天学习和实践的结果


    参考答案：D

  • 第2题：

    学习领导科学的意义有()。

    A、学习领导科学是适应社会发展的必然要求

    B、学习领导科学是领导干部晋升的现实需要

    C、学习领导科学是造就高素质领导队伍的需要

    D、学习领导科学是理论和实践相结合的需要

    E、学习领导科学是我国现代化建设的客观需要


    参考答案：ACDE

  • 第3题：

    良好的思想道德素质和法治素养需要是（）的结果。

    A．学习中升华

    B．内省中完善

    C．自律中养成

    D．实践中锤炼


    学习中升华;自律中养成;内省中完善;实践中锤炼

  • 第4题：

    领导素质形成和发展的客观物质基础是()。

    A勤奋的后天实践

    B精湛的专业技术

    C较高的文化水准

    D良好的生理素质


    标准答案：D

  • 第5题：

    素质教育的任务有（ ）。

    A.培养学生的身体素质

    B.培养学生的心理素质

    C.培养学生的社会素质

    D.培养学生的学习能力


    正确答案：ABC
    素质教育的第一个任务是培养与提高学生的身体素质；第二个任务是培养与提高学生的心理素质；第三个任务是培养与提高学生的社会素质；第四个任务是培养与提高学生的创新素质。

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