更多“好的幼儿文学文本,要从幼儿的认知需求和阅读兴趣这两个层面出发。符合“有益”、“有味”这两个基本要求。() ”相关问题
  • 第1题:

    强调发挥幼儿的主动性,尊重幼儿对文本的感受和体验,促使其积极建构对文本的理解的是()

    A图文阅读

    B分享阅读

    C交互式幼儿阅读

    D看图说话


    C

  • 第2题:

    1、“3~6岁幼儿课外阅读的调查”“小天鹅幼儿园大班幼儿课外阅读情况的调查”这两个研究问题,哪一个表达的更恰当。为什么?


    B

  • 第3题:

    33、设计幼儿园墙饰时,首先应考虑从幼儿的兴趣、爱好出发,针对幼儿的_______特点与接受能力,在造型和_______上顺应幼儿对事物认知的发展规律,力求使墙饰符合幼儿的_______特点。(答案用中文分号分开)


    幼儿

  • 第4题:

    我们要从幼儿出发,尊重、理解幼儿_________的需求,使环境布置适合幼儿的兴趣、爱好和接受能力,将幼儿园设计成安全、_________,充满美的童趣,幼儿喜爱的乐园。(答案请用中文分号隔开)


    幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和达到某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导探秘从原有水平想更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。

  • 第5题:

    设计幼儿园墙饰时,首先应考虑从幼儿的兴趣、爱好出发,针对幼儿的_______特点与接受能力,在造型和_______上顺应幼儿对事物认知的发展规律,力求使墙饰符合幼儿的_______特点。(答案用中文分号分开)


    C