( )的特点是只考虑一个变量的市场效果，同时消除非实验变量的影响。A.实验室设计实验B.现场设计实验C.正规设计实验D.非正规设计实验

题目

( )的特点是只考虑一个变量的市场效果，同时消除非实验变量的影响。

A.实验室设计实验

B.现场设计实验

C.正规设计实验

D.非正规设计实验

相似考题

1.实验设计中测量自变量对实验单位影响效果的变量称为()。A.内生变量B.响应变量C.被解释变量D.自变量E.独立变量

2.相等时间样本设计的外部效度低,原因包括()。A.测验的反作用效果会影响测验的外部效度B.多次测验降低或增加了被试对实验变量的敏感性C.实验安排的反作用效果会影响该设计的外部效度D.选择×实验变量可能会影响该设计的外部效度

3.请设计一个实验,比较游泳和跑步的减肥效果,并说明实验的自变量、因变量和控制变量。

4.因素设计是指在同一个实验设计中，最多同时考虑两个实验因素(自变量)的设计。()

更多“( )的特点是只考虑一个变量的市场效果,同时消除非实验变量的影响。A.实验室设计实验B.现场设计 ”相关问题

  • 第1题：

    与只操纵单个变量的实验设计相比，能同时操纵多个自变量的实验设计的优点有（）

    A.研究的外部效度较高
    B.能获得有关交互作用的信息
    C.易于控制额外变量
    D.避免安慰剂效应

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第2题：

    对于实验设计中的某个自变量，如果一个自变量水平的实验很可能会影响另一个自变量水平的实验，那么，这个自变量

    A．应该按组内设计安排

    B．应该按组间设计安排

    C．按组内和组内设计安排均可

    D．是无法安排的


    应该按组间设计安排

  • 第3题：

    2、在进行教育实验设计时不需要经常考虑的变量是

    A．实验变量

    B．反应变量

    C．随机变量

    D．无关变量


    随机变量

  • 第4题：

    根据对实验环境、变量的控制及实验设计的严格程度，实验法可以分为（）

    A现场实验

    B霍桑实验

    C标准实验

    D准实验

    E实验室实验


    C,D
    略

  • 第5题：

    （2020）与只操纵单个变量的实验设计相比，能同时操纵多个自变量的实验设计的优点有（）

    A．研究的外部效度较高

    B．能获得有关交互作用的信息

    C．易于控制额外变量

    D．可避免安慰剂效应


    研究的外部效度较高;能获得有关交互作用的信息;易于控制额外变量

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