多义词为什么不影响对语言的理解？
题目
多义词为什么不影响对语言的理解？
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第1题：
规范化语言又称自然语言，是对检索语言中的同义词、多义词不加处理和限制的检索语言。
正确答案:错误 -
第2题：
一种语言中真正的单义词是很少的，大部分的词是多义词。
正确答案:正确 -
第3题：
为什么一个多义词可能在不同的义项上和不同的词构成同义关系？
正确答案:如果一个词是多义词，那么它就有可能在其不同的义项上分别与不同的词构成同义关系.如汉语的“熟”是一个多义词，它在植物的果实完全长成这个义项可以和成熟构成同义关系，在因常见或常用而知道得清楚这个义项上，可以和熟悉构成同义关系，在精通而有经验这个义项上，可以和“熟练”构成同义关系. -
第4题：
为什么说多义词在交际中一般不会造成歧义而影响人们的交际？
正确答案:（1）词语总是在一定上下文中使用的.特定的上下文会使多义词只体现出一个意义如在“吃米饭”中“吃”的意义是“把食物放到嘴里经过咀嚼咽下去”，而在“这种纸不吃墨”里“吃”的是“吸收（液体）”的意思
（2）人们的言语交际总是在一定的环境中发生的，特定的交际环境也可以使多义词只体现出一个意义. -
第5题：
多义词是怎样形成的？为什么现代汉语中多义词比单义词的数量大？
正确答案:多义词的出现是词义发展的必然结果。一个词产生的最初阶段，它的意义只是对某一类事物或现象的概括反映，往往是单义的。但是，事物现象是复杂的，具有多方面的特征，甲、乙、丙等类事物现象可能有共同的特征。因此，人们在实践活动中就可能根据两类或几类事物现象之间的某些特征方面的共同之处，用表示甲类事物现象的词去表示与甲类事物现象的特征有联系的乙类或丙类事物现象，从而使这个词产生出与原来意义有联系的新的意义。这样，原来的意义与新的意义并存，就产生了多义词。“枪”、“堡垒”的多义都是这样产生的。词汇中越是古老的词，其意义往往就越多。
现代汉语中，多义词数量很大，是因为语言用的语音形式是有限的，而词义的区分越来越细，人们习惯于用原来的语音形式表示相近、相关、相似的事物现象，因此一词多义就成为普遍现象了。 -
第6题：
什么是汇编语言指令？为什么说汇编语言指令比机器语言指令更容易理解和记忆？通过什么方式可将汇编语言程序转化为机器语言程序？
正确答案: （1）用助记符表示的指令。
（2）因为在汇编语言指令中每条操作码、操作数都是用特定符号表示；而机器语言中的操作码和操作数均用二进制表示，没有明显特征。
（3）可通过专门的软件或手工查表方式。 -
第7题：
问答题为什么多义词在交际中一般不会造成歧义？正确答案： 一个词虽然可以有几个意义，但在使用中一般不会产生歧义。
（1）词语总是在一定的上下文中使用的，特定的上下文会使多义词只体现一个意义；
（2）人们的言语交际总是在一定环境中发生的，特定的交际环境也可以使多义词只体现一个意义。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题多义词是怎样形成的？为什么现代汉语中多义词比单义词的数量大？正确答案： 多义词的出现是词义发展的必然结果。一个词产生的最初阶段，它的意义只是对某一类事物或现象的概括反映，往往是单义的。但是，事物现象是复杂的，具有多方面的特征，甲、乙、丙等类事物现象可能有共同的特征。因此，人们在实践活动中就可能根据两类或几类事物现象之间的某些特征方面的共同之处，用表示甲类事物现象的词去表示与甲类事物现象的特征有联系的乙类或丙类事物现象，从而使这个词产生出与原来意义有联系的新的意义。这样，原来的意义与新的意义并存，就产生了多义词。“枪”、“堡垒”的多义都是这样产生的。词汇中越是古老的词，其意义往往就越多。
现代汉语中，多义词数量很大，是因为语言用的语音形式是有限的，而词义的区分越来越细，人们习惯于用原来的语音形式表示相近、相关、相似的事物现象，因此一词多义就成为普遍现象了。解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题一种语言中真正的单义词是很少的，大部分的词是多义词。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题多义词有多项意义，使用中为什么不会影响对意义的理解？正确答案： 多义词虽然有多项意义，但在实际使用中不会造成歧义，不会产生误解。因为多义词在具体的语境或句子中，由于前后文的限制，使得它只有一种意义适合上下文的需要，其他的意义都排除了。例如“保管”一词，有“保藏和管理”、“在仓库中做保藏管理工作的人”、“完全有把握”这样的意义，但在“他是我们公司的材料保管”中，就只能是“做保藏管理工作的人”这样的意义，在“你只要认真学习，保管你取地好成绩”中只能是“完全有把握”这样项意义。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题一个词为什么会有多义现象？多义词会不会影响意义的理解？为什么？正确答案： 根本原因是不同现实现象之间存在着这样那样的联系，语言社会在认识到这些联系之后就会在两类现象之间建立起一种联想关系，进而用指称甲的词去转指与它有联系的其他现实现象，产生多义词。多义词中有若干不同的意义，但这些意义在词义结构中的地位是不一样的多义词虽然有几个意义，但在使用中一般不会产生混淆，因为上下文使其中的一个意义显示出来，排除其他意义。每个意义各有自己的上下文，可以使用一个词用在不同的场合而不会引起意义上的混淆。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题一般情况下，多义词在语句中会不会产生歧义？为什么？正确答案： 一般情况下，多义词在语句中不会产生歧义。一个词虽然可以有几个意义，但在使用中一般不会产生歧义而影响人们的交际。词语总是在一定的上下文中使用的，特定的交际环境也可以使多义词只体现一个意义。解析： 暂无解析 -
第13题：
怎样理解语言是一种特殊的社会现象？语言有没有阶级性？为什么？
正确答案: 语言不但是社会现象，而且还是一种特殊的社会现象。语言是一种特殊的社会现象，其基本含义归结起来是，语言是全民性的，是全民共同使用的交际工具，没有阶级性。
语言不但是社会现象，而且是一种特殊的社会现象。社会现象可分为经济基础和上层建筑两大类，经济基础就是人们在生产中形成的与一定的生产力发展水平相适应的生产关系的总和，上层建筑就是在经济基础上产生的并与之相适应的政治、法律、艺术、哲学、宗教等的总和。语言作为社会现象的特殊性主要表现在，任何一种社会现象，要么属于经济基础，要么属于上层建筑，而语言既不属于经济基础，也不属于上层建筑，这两者的变化都不会从本质上影响语言。很多社会现象都是具有阶级性的，比如属于上层建筑的法律、政治制度等，是为一定的统治阶级服务的，具有十分明显的阶级色彩，而语言则不属于那一个特定的阶级或阶层，而是属于社会全体成员。所以语言是一种特殊的社会现象，作为交际工具，一视同仁地为社会全体成员服务。因此，从本质上看，语言是人类共同的交际工具，不分阶级、阶级，一视同仁地为全体成员服务，没有阶级性，具有全民性特点。 -
第14题：
一般情况下，多义词在语句中会不会产生歧义？为什么？
正确答案:一般情况下，多义词在语句中不会产生歧义。一个词虽然可以有几个意义，但在使用中一般不会产生歧义而影响人们的交际。词语总是在一定的上下文中使用的，特定的交际环境也可以使多义词只体现一个意义。 -
第15题：
为什么多义词在交际中一般并不会造成歧义？
正确答案:特定的上下文使多义词只体现一个意义，特定的交际环境使多义词只体现一个意义 -
第16题：
一个词为什么会有多义现象？多义词会不会影响意义的理解？为什么？
正确答案:根本原因是不同现实现象之间存在着这样那样的联系，语言社会在认识到这些联系之后就会在两类现象之间建立起一种联想关系，进而用指称甲的词去转指与它有联系的其他现实现象，产生多义词。多义词中有若干不同的意义，但这些意义在词义结构中的地位是不一样的多义词虽然有几个意义，但在使用中一般不会产生混淆，因为上下文使其中的一个意义显示出来，排除其他意义。每个意义各有自己的上下文，可以使用一个词用在不同的场合而不会引起意义上的混淆。 -
第17题：
为什么多义词在交际中一般不会造成歧义？
正确答案:一个词虽然可以有几个意义，但在使用中一般不会产生歧义。
（1）词语总是在一定的上下文中使用的，特定的上下文会使多义词只体现一个意义；
（2）人们的言语交际总是在一定环境中发生的，特定的交际环境也可以使多义词只体现一个意义。 -
第18题：
问答题举例简述多义词在语言中有什么积极意义。正确答案：
多义词是指拥有两个以上义项的词,其在语言中的积极意义主要有:
(1)使语言更加经济
多义词的存在是语言符号简易经济的必然结果。汉语词汇丰富、精确、简明、易于掌握,扩大了词的使用范围。由于汉语最大限度地开发利用了多义词,使一个词、一个语音形式尽可能担负更多义项。
(2)方便掌握新义
在多义词中,由于几个义项功能迥别而又在意义上联系紧密,人们便于从旧义出发理解和掌握新义。
(3)多义词中比喻义可提高表现力和感染力
多义词的多个义项是从本义引申或比喻得到的,这些比喻义或派生义生动形象,可提高语言的表现力和感染力。
(4)修辞方面,可使用“双关”的修辞手法,丰富了语言趣味性
在相声、小品中,人们常常使用多义词以达到“双关”的目的,巧妙地表达言外之意,增强语言的趣味性。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题为什么说多义词在交际中一般不会造成歧义而影响人们的交际？正确答案： （1）词语总是在一定上下文中使用的.特定的上下文会使多义词只体现出一个意义如在“吃米饭”中“吃”的意义是“把食物放到嘴里经过咀嚼咽下去”，而在“这种纸不吃墨”里“吃”的是“吸收（液体）”的意思
（2）人们的言语交际总是在一定的环境中发生的，特定的交际环境也可以使多义词只体现出一个意义.解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题规范化语言又称自然语言，是对检索语言中的同义词、多义词不加处理和限制的检索语言。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题为什么不能单凭“相互理解程度”来区分语言和方言？正确答案： “相互理解程度”是西方一些语言学家所采用的区分语言和方言的唯一标准，即他们认为：相互不能理解的是不同的语言同时主张：相互能理解的各个方言从属于同一民族语言，使用同一语言的人属于同一民族，使用不同语言的人属于不同的民族其实，这种通过识别“语言”和“方言”，从而识别“民族”的惯例并不具有普遍意义单凭“相互理解程度”，也就是依据语言结构差异的程度，来确定身份未定的“话”是属于同一“语言”的不同“方言”，还是不同的语言，从而确定有关的社会群体是一个民族还是不同的“民族”，这种方法是把复杂的问题过于简单化了，而且很可能会在政治上引起严重的后果，即可能会把本属于同一民族但通话有困难的群体所使用的同一“语言”的不同“方言”当作不同的“语言”，从而认为这些社会群体是不同的民族。
客观上，在有些地区，分属于不同国家和民族的居民使用的语言差别很小，甚至是一模一样的“话”，按照“相互理解程度”的理论，这些居民说的“话”应为一种语言，因而他们也应属于一个民族这样推论与客观事实是不相符的3实际上，按照“共同的历史文化传统和民族认同感”，并参考社会政治因素来区分“语言”和“方言”才是正确和可行的处理方式。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题为什么多义词在交际中一般并不会造成歧义？正确答案： 特定的上下文使多义词只体现一个意义，特定的交际环境使多义词只体现一个意义解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题多义词为什么不影响对语言的理解？正确答案： 多义词在使用中不会影响到对意义的理解，不会产生混淆，因为在具体的句子中，多义词虽然有多项意义，但是由于有上下文的限制，多义词就只有其中某一项意义与上下文相的意义相适应，排除其它的意义。例如“老”有“年纪大”、“老年人”、“过了适口的时间”、“经常”、“过去的”、“长久”、“陈旧”、“原来的”等等意义，但是在下面的各个句子中，“老”就只有一种意义，多义词就变成了单义的了，其他意义就被排除了：
“人老了，记忆力下降了”。（年纪大）
“鸡蛋煮老了”。（过了适口的时间）
“他最近老来这里”。（经常）
“我们人人都要尊老爱幼”。（老年人）
“咱们在老地方见面”。（原来的）
“你老不回应也不合适”。（长久）
“把老厂拆了盖新工厂”。（陈旧）
“你老这个样子可不行”。（经常）
“人们扶老携幼，来到公园，观看节日的焰火”。（老年人）
“听说小王他爸老了，他可是身体很好啊”！（死）
“晚饭后我们在老地方见面，不见不散”！（原来的）
“我老了，干不动了，以后就要靠你们年轻人啦”！（年纪大）
“我们是老朋友了，不必这样客客气气的”。（很久以前就存在的）解析： 暂无解析