在设计物流系统时，美国管理专家梅奇认为，成立两个彼此独立的分析小组较为可取，一组是工作分析小组，另一组是（）。A管理监督委员会B协调小组C财务小组D流程分析小组

题目
在设计物流系统时，美国管理专家梅奇认为，成立两个彼此独立的分析小组较为可取，一组是工作分析小组，另一组是（）。

A管理监督委员会

B协调小组

C财务小组

D流程分析小组

相似考题

1.()是一种专门针对管理人员设计的工作分析系统。A、无领导小组讨论B、管理人员职务描述问卷C、职务分析问卷D、评价中心技术

2.设计一个物流系统正确的逻辑程序是()。①组织研究小组②确定目标和约束条件③资料分析④收集资料⑤设计完善A:①②④③⑤ B:②①④③⑤ C:①②③④⑤ D:②①⑤④③

3.物流系统的设计流程正确的是（）。A.确定目标和约束条件-组织研究小组-收集资料-资料分析-设计完善 B.确定目标和约束条件-收集资料-组织研究小组-资料分析-设计完善 C.确定目标和约束条件-收集资料-资料分析-组织研究小组-设计完善 D.确定目标和约束条件-收集资料-资料分析-设计完善-组织研究小组

4.成立工作分析小组是工作分析的()。A.完成阶段B.准备阶段C.分析阶段D.调查和信息收集阶段

更多“在设计物流系统时，美国管理专家梅奇认为，成立两个彼此独立的分析小组较为可取，一组是工作分析小组，另一组是（）。”相关问题

  • 第1题：

    社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段，她设计了相互介绍和热身游戏等活动；在小组中期转折阶段，她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧，并讨论彼此在小组活动中的成长经验；在小组后期成熟阶段，她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时，运用的技巧有()。

    A:紧扣小组阶段目标
    B:注重组员经验分享环节
    C:契合组员特征和能力
    D:营造舒适安全氛围
    E:协调和处理小组冲突

    答案：A,B,C
    解析：
    在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑：一、扣紧小组目标。二、考虑组员的特征和能力。三、小组活动的基本要素。四、经验分享环节。

  • 第2题：

    小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧，社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素，下列表述不正确的是（）。

    • A、小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具
    • B、在设计小组活动时，社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征，设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动
    • C、不同阶段的小组活动方案，都应该包含经验分享环节
    • D、小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素

    正确答案:D

  • 第3题：

    德尔菲法成败的关键一步是（）

    • A、成立工作小组
    • B、选好专家
    • C、意见征询
    • D、专家的意见分析

    正确答案:B

  • 第4题：

    工作分析信息的收集者有（）。

    • A、工作分析专家
    • B、工作任职者
    • C、任职者的上级主管
    • D、工作分析小组
    • E、工作分析者

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    工作分析的客体是（）。

    • A、工作任职者
    • B、工作分析小组
    • C、工作岗位
    • D、专家

    正确答案:C

  • 第6题：

    绩效标准一般采用（）的办法来确定。

    • A、专家小组讨论
    • B、工作岗位分析
    • C、问卷调查
    • D、工作岗位分析和专家小组讨论

    正确答案:D

  • 第7题：

    工作分析的效果评价取决于（　）

    • A、工作分析专家
    • B、工作分析结果使用者
    • C、工作分析单位的领导
    • D、工作分析小组意见

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    工作分析中的“天然的”最佳主体是（）。
    A

    工作任职者

    B

    工作分析小组

    C

    工作分析对象的直接领导

    D

    专家


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    工作分析的客体是（）。
    A

    工作任职者

    B

    工作分析小组

    C

    工作岗位

    D

    专家


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    设计一个物流系统正确的逻辑程序是（）。①组织研究小组②确定目标和约束条件③资料分析④收集资料⑤设计完善
    A

    ①②④③⑤

    B

    ②①④③⑤

    C

    ①②③④⑤

    D

    ②①⑤④③


    正确答案： D
    解析： 本题考查物流系统设计的程序。物流系统设计的程序为：(1)确定目标和约束条件；(2)组织研究小组；(3)收集资料；(4)资料分析；(5)设计完善。

  • 第11题：

    单选题
    绩效标准一般采用（）的办法来确定。
    A

    专家小组讨论

    B

    工作岗位分析

    C

    问卷调查

    D

    工作岗位分析和专家小组讨论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    工作分析的效果评价取决于（）
    A

    工作分析专家

    B

    工作分析结果使用者

    C

    工作分析单位的领导

    D

    工作分析小组意见


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段，她设计了相互介绍和热身游戏等活动；在小组中期转折阶段，她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧，并讨论彼此在小组活动中的成长经验；在小组后期成熟阶段，她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时运用的技巧有()。

    A:紧扣小组阶段目标
    B:注重组员经验分享环节
    C:契合组员特征和能力
    D:营造舒适安全的氛围
    E:协调和处理小组冲突

    答案：A,B,C
    解析：
    考点：小组活动的设计技巧。

  • 第14题：

    在设计物流系统时，美国管理专家梅奇认为，成立两个彼此独立的分析小组较为可取，一组是工作分析小组，另一组是（）。

    • A、管理监督委员会
    • B、协调小组
    • C、财务小组
    • D、流程分析小组

    正确答案:A

  • 第15题：

    （）是工作分析的一个最关键的主体，也是工作分析中的“天然的”最佳主体。

    • A、工作分析小组
    • B、工作任职者
    • C、工作分析对象的直接领导
    • D、专家

    正确答案:B

  • 第16题：

    社工小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段，她设计了相互介绍和热身游戏等活动；在小组中期转折阶段，她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧，并讨论彼此在小组活动中的成长经验：在小组后期成熟阶段，她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时.运用的技巧有（）

    • A、紧扣小组阶段目标
    • B、注重组员经验分享环节
    • C、契合组员特征和能力
    • D、营造舒适安全氛围
    • E、协调和处理小组冲突

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    工作分析中的“天然的”最佳主体是（）。

    • A、工作任职者
    • B、工作分析小组
    • C、工作分析对象的直接领导
    • D、专家

    正确答案:A

  • 第18题：

    专家会议法的专家会议法就是邀请组织内、外的专家（包括客户），进行能力胜任特征模式分析的一种方法。其主要步骤是（）

    • A、①成立专案小组；②验证能力模式；③进行行为事件访谈；④进行行为事件访谈。
    • B、①成立专案小组；②验证能力模式；③分析工作能力资料；④进行行为事件访谈.
    • C、①成立专案小组；②进行行为事件访谈；③分析工作能力资料；④验证能力模式。
    • D、①成立专案小组；②分析工作能力资料；③进行行为事件访谈；④验证能力模式。

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    （）是工作分析的一个最关键的主体，也是工作分析中的“天然的”最佳主体。
    A

    工作分析小组

    B

    工作任职者

    C

    工作分析对象的直接领导

    D

    专家


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    社工小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段，她设计了相互介绍和热身游戏等活动；在小组中期转折阶段，她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧，并讨论彼此在小组活动中的成长经验：在小组后期成熟阶段，她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时.运用的技巧有（）
    A

    紧扣小组阶段目标

    B

    注重组员经验分享环节

    C

    契合组员特征和能力

    D

    营造舒适安全氛围

    E

    协调和处理小组冲突


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    工作分析信息的收集者有（）。
    A

    工作分析专家

    B

    工作任职者

    C

    任职者的上级主管

    D

    工作分析小组

    E

    工作分析者


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在设计物流系统时，美国管理专家梅奇认为，成立两个彼此独立的分析小组较为可取，一组是工作分析小组，另一组是（）。
    A

    管理监督委员会

    B

    协调小组

    C

    财务小组

    D

    流程分析小组


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段，她设计了相互介绍和热身游戏等活动；在小组中期转折阶段，她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧，并讨论彼此在小组活动中的成长经验；在小组后期成熟阶段，她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时，运用的技巧有（　　）。[2013年真题]
    A

    扣紧小组阶段目标

    B

    注重组员经验分享环节

    C

    考虑组员特征和能力

    D

    营造舒适安全氛围

    E

    协调和处理小组冲突


    正确答案： E,D
    解析：
    设计小组活动的技巧包括：①扣紧小组目标。要围绕小组工作的总目标或最终目标，根据小组工作各个阶段的目标要求，设计好与这些阶段相适应的一系列小组活动方案。如在小组工作初期，为促进组员相互熟识，消除紧张情绪，通常可设计自我介绍、相互介绍、寻找朋友、集体歌唱以及做游戏等活动，以创造轻松和谐的小组氛围；在小组工作中期转折阶段，可设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧，引导组员学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法。②考虑组员的特征及能力，设计出具有针对性的、组员当下的能力能够适应的小组活动。③小组活动的基本要素。具体为：总体性目标和阶段性目标、小组活动的参与者、活动规模、时间分配、组员角色扮演和角色互换、环境设计、资源供应与经费预算、预期结果、防止和处理意外事件的预案、总结与奖励。④经验分享环节。不同阶段的小组活动方案，都应该包含经验分享环节，都须预留一定的时间让组员分享彼此的经验，鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，总结有益的启示。

  • 第24题：

    单选题
    德尔菲法成败的关键一步是（）
    A

    成立工作小组

    B

    选好专家

    C

    意见征询

    D

    专家的意见分析


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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