更多“简述情绪过程与认知过程的联系和区别。”相关问题
  • 第1题:

    请简述情绪和情感的区别和联系。


    答案:
    解析:
    (1)情绪和情感的联系
    情绪和情感是与人的特定的主观愿望或需要相联系的,历史上曾统称为感情。人们的感情是非常复杂的,既包括感情发生的过程,也包括由此产生的种种体验,因此用单一的感情概念难以全面表达这种心理现象的全部特征。情绪和情感是两个相互联系的两个概念。一方面,情绪依赖于情感,即情绪的各种不同的变化一般都受制于已经形成的情感及其特点;另一方面,情感也依赖于情绪,即人的情感总是在各种不断变化着的情绪中得以表现,离开了具体的情绪过程,人的情感及其特点就不可能现实地存在。因此,从某种意义上来说,情绪是情感的外在表现,情感是情绪的本质内容。
    (2)情绪和情感之间的区别
    两者的主要区别是情绪的生理性和情感的社会性。情绪更多的是与生理性需要满足与否相联系,而情感则是更多与社会性需要相联系的心理活动。
    ①就人类个体而言,情绪发展在先,情感体验发展在后。情绪是人类和动物共同具有的态度体验,情感发生较晚,是人类特有的,但刚出生的新生儿和婴儿并未产生情感,它是和人的社会性需要相联系,逐渐在社会生活与实践中发展起来的。
    ②与情感相比,情绪不稳定。情绪是反应性、活动性的过程,会随着情境的改变以及需要满足情况的变化而发生相应的变化;情感具有较强的稳定性、深刻性和持久性,是对事物态度的反映,是构成个性心理品质中稳定的成分。
    ③情绪表现的外在性和情感表现的内在性。情绪表现有明显的冲动性和外部特征,面部表情是情绪的主要表现形式,而情感多以内在感受、体验的形式存在。

  • 第2题:

    简述情绪和情感的区别和联系。


    答案:
    解析:
    (1)情绪和情感的区别情绪是人对客观事物的态度体验。情绪具有较大的情景性、激动性和暂时性,往往随着情景的改变和需要的满足而减弱或消失。情绪代表了感情的种系发展的原始方面。从这个意义上讲,情绪概念既可以用于人类,也可以用于动物。情感经常用来描述那些具有稳定的、深刻的社会意义的感情,情感具有较大的稳定性、深刻性和持久性。(2)情绪和情感的联系情绪和情感是有区别的,但又相互依存、不可分离。稳定的情感是在情绪的基础上形成的,而且它又通过情绪来表达。情绪也离不开情感,情绪的变化反映情感的深度,在情绪中蕴含着情感。心理学主要研究感情的发生、发展的过程和规律,因此较多地使用情绪这一概念。 情绪和情感是与人的特定的主观愿望或需要相联系的,历史上曾统称为感情(affection)。人们的感情是非常复杂的,既包括感情发生的过程,也包括由此产生的种种体验,因此用单一的感情概念难以全面表达这种心理现象的全部特征。在当代心理学中,人们分别采用个体情绪和情感来更确切地表达感情的不同方面。

  • 第3题:

    木质家具的生产过程、工艺过程和工艺规程有何联系与区别?


    正确答案: 生产过程:是所有与将原材料制成产品相关的过程总和,也就是从生产准备工作开始,直到把产品生产出来为止的全部过程,称为生产过程。
    工艺过程:通过各种加工设备改变原材料的形状、尺寸或物理性质,将原材料加工成符合技术要求的产品时,所进行的一系列工作的总和称为工艺过程。工艺过程是生产过程中的主要部分。
    工艺规程:是规定生产中合理加工工艺和加工方法的技术文件,如工艺卡、检验卡等。
    作用:①工艺规程是指导生产的主要技术文件;
    ②工艺规程是生产组织和管理工作的基本依据;
    ③工艺规程是新建或扩建工厂及车间设计的基础。

  • 第4题:

    简述情绪与情感的区别和联系。


    正确答案:(一)情绪与情感的区别
    1.情绪的产生与有机体的自然需要有关;而情感的产生则与人的社会性需要有关。
    2.情绪是人和动物所共有的心理现象,而情感则是人类特有的一种心理现象。
    3.情绪产生早(个体生命开始,饥饿哭闹),情感产生晚。(社会生产实践中产生)
    4.情绪具有情境性和动摇性,而情感则具有稳定性和深刻性。
    5.情绪多是外显性和冲动性,而情感则具有内隐性与持久性。
    (二)情绪与情感的联系
    情绪与情感两者密切联系、相互依存、相互转化。
    1.情绪变化受情感制约,而情感又在各种变化的情绪中得到体现。
    2.情绪是情感的外在表现,情感是情绪的本质内容。
    3.情绪和情感是两种彼此难以分离的心理现象,是同一事物的两个侧面。

  • 第5题:

    德育过程与智育过程的区别和联系是什么?


    正确答案: 区别:
    (1)任务不同;智育侧重传受知识,发展知识;德育则是形成学生科学 世界观和良好的道德品质;
    (2)过程不同。智育通过逐年增加和变换课程来 实现;而德育则在各年纪同时反复进行;
    (3)涉及的范围不同;德育比智育 具有更广泛的社会性。
    (4)德育比智育具有情感性,智育则是以兴趣激人,德育 则是以情感人。
    联系;目的相同,内容和组织形式有联系;两着相互依存,相互制约,辨证统一 在全面发展教育中。

  • 第6题:

    简述独立同分布、鞅过程以及白噪音之间的联系和区别。


    正确答案:三者之间的关系为:在时间序列方差存在的情况下,独立同分布属于鞅过程属于白噪音。因此独立时间序列一定是鞅过程,而鞅过程不一定为独立时间序列;鞅过程一定是白噪音,但白噪音不一定是鞅过程。由于鞅过程无法从计量上得到很好的统计分析形式,因此对鞅过程的检验主要采用独立同分布和白噪音两种替代形式。对收益独立性的检验为游程检验,对白噪音的检验为自相关检验。通过独立的游程检验可以证明鞅过程的存在,从而证实弱势有效市场假设,但通不过独立游程检验无法证明伪弱势有效市场假设;同样,无法通过白噪音检验可以证明伪弱势有效市场假设,而通过白噪音检验则无法证实弱势有效市场假设。

  • 第7题:

    简述体育过程与健身过程的联系与区别。


    正确答案:体育过程与健身过程既有区别,又有着密切的联系。
    (1)区别:所谓的体育就是以身体练习为基本手段,促进人身心和谐发展的文化活动。体育的过程的健身功能是现代体育得以存在和发展的根本理由之一。
    (2)联系:据生理学研究发现,适量的运动,能够提高机体的免疫能力,增强人类适应环境的能力。另外,人类进入工业社会以后,随着机械化、电气化和自动化程度的提高,现代交通工具的普及,以及信息技术的发展,都是人类参加体力劳动的机会和时间大大减少。而膳食结构的重大改变,是人类摄入的能量远远超过身体所需要的能量,从而导致了“文明病”像瘟疫一样蔓延开来。体育运动成为了人类抵制“文明病”,促进人类健康的最佳手段之一。

  • 第8题:

    问答题
    简述情绪与情感的联系与区别。

    正确答案: 联系:
    (1)客观事物是产生情绪、情感的来源 任何情绪、情感都不是自发的。
    (2)情绪、情感的产生是以客观事物是否满足人的需要为中介。
    (3)情绪、情感是对事物态度的体验,不是态度本身。
    区别:
    (1)情绪是由自然需要(即生理需要)是否获得满足所引起的较低级的简单的体验;情感则是由社会性需要是否获得满足所引起的高级且复杂的体验。
    (2)情绪是动物与人所共有的,而情感则是人所独有。
    (3)情绪带有情境性、不稳定性与短暂性的特点;情感则具有深刻性、稳定性和长期性特点。
    (4)情绪较为强烈,冲动性大,具有明显的外部表现;情感一般较微弱,较少有冲动性,外部表现也不明显,它是情绪的本质内容。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述情绪和情感的区别的联系。

    正确答案: 情绪和情感会引起一定的生理上的变化,包括心率、血压、呼吸和血管容积上的变化。这些变化是通过内分泌腺的作用实现的,认识活动则不伴有这种生理上的变化。
    人们把对客观事物态度的体验叫感情。情绪和情感指的是同一过程和同一现象,只是分别强调了同一心理现象的两个不同的方面。
    情绪指的是感情反映的过程,也就是脑的活动过程。情绪既可以用于人类,也可用于动物。情感代表的是感情的内容,即感情的体验和感受;情绪代表的是感情的反映过程。情感通过情绪来表现,离开了情绪,情感也就无法表达了。和情绪对比,情感具有更大的稳定性、深刻性和持久性。所以,情绪和情感既有区别又有不可分割的联系。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述体育过程与健身过程的联系与区别。

    正确答案: 体育过程与健身过程既有区别,又有着密切的联系。
    (1)区别:所谓的体育就是以身体练习为基本手段,促进人身心和谐发展的文化活动。体育的过程的健身功能是现代体育得以存在和发展的根本理由之一。
    (2)联系:据生理学研究发现,适量的运动,能够提高机体的免疫能力,增强人类适应环境的能力。另外,人类进入工业社会以后,随着机械化、电气化和自动化程度的提高,现代交通工具的普及,以及信息技术的发展,都是人类参加体力劳动的机会和时间大大减少。而膳食结构的重大改变,是人类摄入的能量远远超过身体所需要的能量,从而导致了“文明病”像瘟疫一样蔓延开来。体育运动成为了人类抵制“文明病”,促进人类健康的最佳手段之一。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述独立同分布、鞅过程以及白噪音之间的联系和区别。

    正确答案: 三者之间的关系为:在时间序列方差存在的情况下,独立同分布属于鞅过程属于白噪音。因此独立时间序列一定是鞅过程,而鞅过程不一定为独立时间序列;鞅过程一定是白噪音,但白噪音不一定是鞅过程。由于鞅过程无法从计量上得到很好的统计分析形式,因此对鞅过程的检验主要采用独立同分布和白噪音两种替代形式。对收益独立性的检验为游程检验,对白噪音的检验为自相关检验。通过独立的游程检验可以证明鞅过程的存在,从而证实弱势有效市场假设,但通不过独立游程检验无法证明伪弱势有效市场假设;同样,无法通过白噪音检验可以证明伪弱势有效市场假设,而通过白噪音检验则无法证实弱势有效市场假设。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述情绪和情感的联系与区别。

    正确答案: 情绪和情感是既有区别又有联系的两个概念。
    (1)情绪具有情境性、激动性和暂时性,它往往随情境改变和需要的满足而减弱或消失;
    情感则具有稳定性、深刻性和持久性,是对人、对事稳定态度的反映。
    (2)情绪是情感的表现形式,具有明显的冲动性和外部表现;情感常以内心体验的形式存在,比较稳定。情感在情绪的基础上形成,情绪的变化反映情感的深度,情绪和情感不可分割。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面,它们分别是(  )

    A.心理过程和意志过程
    B.心理过程和情绪、情感过程
    C.个性心理和认知过程
    D.心理过程和个性心理

    答案:D
    解析:
    本题旨在考查对心理学研究对象的系统掌握。在心理学中,通常从两个方面去研究心理现象。一个方面是心理过程,它着重探讨人的心理的共同性;另一个方面是个性心理,它探讨的是人的心理的差异性。心理现象是心理过程和个性心理的统一体。因此答案为D。

  • 第14题:

    简述情绪与情感之间的区别与联系。
    都是人对客观事物的态度的体验。
    区别:情绪是指与生理需要相联系的体验。情感是指与人的社会性需要相联系的体验;在种系发生中,情绪发生早,是人与动物所共有的,情感发生晚,是人类所特有的心理活动,是在人类社会历史发展过程中产生的,具有社会历史性;情绪具有较大的情景性和短暂性,情感则具有较大的稳定性、深刻性和持久性。
    联系:二者密切联系,都是对需要是否满足所产生的体验,是同一类型的心理活动。情绪是情感的外部表现;情感是情绪的本质内容。

  • 第15题:

    简述情绪与情感的联系与区别。


    正确答案: 联系:
    (1)客观事物是产生情绪、情感的来源 任何情绪、情感都不是自发的。
    (2)情绪、情感的产生是以客观事物是否满足人的需要为中介。
    (3)情绪、情感是对事物态度的体验,不是态度本身。
    区别:
    (1)情绪是由自然需要(即生理需要)是否获得满足所引起的较低级的简单的体验;情感则是由社会性需要是否获得满足所引起的高级且复杂的体验。
    (2)情绪是动物与人所共有的,而情感则是人所独有。
    (3)情绪带有情境性、不稳定性与短暂性的特点;情感则具有深刻性、稳定性和长期性特点。
    (4)情绪较为强烈,冲动性大,具有明显的外部表现;情感一般较微弱,较少有冲动性,外部表现也不明显,它是情绪的本质内容。

  • 第16题:

    简述情绪过程与认知过程的联系和区别。   


    正确答案: 区别:
    (1)反映的性质不同。认识过程是人脑对客观事物内在联系(规律)的本质的反映,  情绪过程是人脑对自身需求(态度)的主观体验
    (2)发生方式不同。人的认识过程的发生方式在一定程度上具有随意性(随意志努力)。情绪过程的发生方式不具有或很少具有随意性。
    联系:认知过程是情绪过程的基础,情绪过程又对认知过程起着调控作用。

  • 第17题:

    表达人的心理过程的内容的是()。

    • A、认知过程、情绪和情感过程
    • B、情绪、情感过程和意志过程
    • C、认知、情绪情感、意志过程
    • D、个性、认知和意志过程

    正确答案:C

  • 第18题:

    简述情绪、情感过程与认知过程的区别.


    正确答案:情绪情感具有喜怒哀乐等主观体验形式,又有千姿百态的表情行为,并且伴随着身体的生理方面的显著变化,此外,情绪情感还在多维度层面上表现出两极性。情绪情感虽然也是脑的机能,但它并不反映客观事物本身,它是事物是否满足人的需要的一种反映。

  • 第19题:

    简述可逆过程和准静态过程之间的区别和联系。


    正确答案: 区别:对于可逆过程,要求系统与外界随时保持力平衡和热平衡,并不存在任何耗散效应,过程中没有任何能量的不可逆损失;是针对过程中系统所引起的外部效果而言的。而对于准静态过程,系统与外界之间可以有不平衡势差,只要系统内部能及时恢复平衡,其状态变化可以是准静态的。联系:可逆过程必然是准静态过程,而准静态过程则未必是可逆过程。

  • 第20题:

    问答题
    简述情绪与情感之间的区别与联系。

    正确答案: 都是人对客观事物的态度的体验。
    区别:情绪是指与生理需要相联系的体验。情感是指与人的社会性需要相联系的体验;在种系发生中,情绪发生早,是人与动物所共有的,情感发生晚,是人类所特有的心理活动,是在人类社会历史发展过程中产生的,具有社会历史性;情绪具有较大的情景性和短暂性,情感则具有较大的稳定性、深刻性和持久性。
    联系:二者密切联系,都是对需要是否满足所产生的体验,是同一类型的心理活动。情绪是情感的外部表现;情感是情绪的本质内容。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述情绪过程与认知过程的联系和区别。

    正确答案: 区别:
    (1)反映的性质不同。认识过程是人脑对客观事物内在联系(规律)的本质的反映, 情绪过程是人脑对自身需求(态度)的主观体验
    (2)发生方式不同。人的认识过程的发生方式在一定程度上具有随意性(随意志努力)。情绪过程的发生方式不具有或很少具有随意性。
    联系:认知过程是情绪过程的基础,情绪过程又对认知过程起着调控作用。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述情绪和情感的区别和联系。

    正确答案: (1)情绪与机体生理需要是否获得满足相联系。如由于饮食需要满足与否而引起的满意或不满意;在危及生命时所产生的恐俱;与他人搏斗时所产生的忿怒等。而情感则是与人的社会性需要相联系。如由交际的需要、遵守社会道德的需要、精神文化的需要所引起的友谊感、道德感等高级的、复杂的情感体验。因此,情绪是低级的,是人类和动物所共有的;而情感则是人类所特有的,受社会条件所制约的。
    (2)情绪具有明显的情境性、激动性和暂时性,它往往随着情境的改变和需要的满足而减弱或消失。情绪往往由当时的情境所引起。一旦情境发生改变,会很快消失,一般是不稳定的。情感则具有较大的稳定性、深刻性和持久性,一般不受情境所左右,是对人对物稳定态度的反应。
    (3)情绪是情感的表现形式,远比情感强烈,通常具有较大的冲动性和较明显的外部表现,如狂热的欣喜、强烈的愤怒或持续的忧郁等。而情感常以内心体验的形式存在,一般较弱。比较内稳而不外露,很少有冲动性,如深沉的爱、殷切的期望、痛苦的思虑等等。就人类个体发展而言,情绪发展在先,情感体验产生于后。情绪和情感虽有区别,但在具体的人身上很难严格区分开来。情绪和情感总是彼此依存而交融一体的,彼此不可分割。情绪是情感的基础,情感离不开情绪,稳定的情感是在情绪的基础上形成起来的,同时又通过情绪得以表达,离开情绪的情感是不存在的。情绪也离不开情感,情绪的变化住住反映情感的深度。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    表达人的心理过程的内容的是()。
    A

    认知过程、情绪和情感过程

    B

    情绪、情感过程和意志过程

    C

    认知、情绪情感、意志过程

    D

    个性、认知和意志过程


    正确答案: D
    解析: 心理过程包括认知过程、情绪情感过程、意志过程。故选C。

  • 第24题:

    问答题
    德育过程与智育过程的区别和联系是什么?

    正确答案: 区别:
    (1)任务不同;智育侧重传受知识,发展知识;德育则是形成学生科学 世界观和良好的道德品质;
    (2)过程不同。智育通过逐年增加和变换课程来 实现;而德育则在各年纪同时反复进行;
    (3)涉及的范围不同;德育比智育 具有更广泛的社会性。
    (4)德育比智育具有情感性,智育则是以兴趣激人,德育 则是以情感人。
    联系;目的相同,内容和组织形式有联系;两着相互依存,相互制约,辨证统一 在全面发展教育中。
    解析: 暂无解析