举例说明母亲会以哪几种方式对孩子不正确的陈述作出反应。

题目
举例说明母亲会以哪几种方式对孩子不正确的陈述作出反应。

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1.父亲与孩子和母亲与孩子的互动方式有哪些不同?

2.几重:“叔叔有小小个狗。”妈妈:“对,他的狗很这属于母亲对孩子不正确的陈述作出的反应的方式当中的()A澄清问题B扩充C重新塑造D创造性回应

3.儿意:“要牛奶。”妈妈:“哦,你要喝牛奶了这属于母对孩子不正确的陈述作出的反应的方式当中的()A澄清问题B扩充C重新塑造D创造性回应

4.发动机润滑方式有哪几种？分别举例说明。

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  • 第1题：

    儿童:“今天雨下大,”妈妈:“哦?下雨了?这属于母亲对孩子不正确的陈述作出的反应的方式当中的(),

    A澄清问题

    B扩充

    C重新塑造

    D创造性回应


    参考答案：A

  • 第2题：

    词义为什么会演变？词义的演变有哪几种方式？举例说明。
    词义演变得原因有以下几种：
    社会的发展。例如“钱”，本是指像铁铲一样的农具，后来又指代一种金属货币，，因为当时这种货币像“钱”这种农具。这是社会发展造成的词义演变。
    人类认识的进步。比如“鲸”，最初人们认为是鱼类的一种，并在造字时加上了“鱼”字旁，后来人们认识到“鲸”是哺乳动物，词义有了变化。
    相关词义的影响。如果一个词义变化，势必要影响到其他相关的词的意义的变化。如“走”在古代是指“跑步”，“行”指“走”的意思，后来用“跑”来指代“跑步”，“走”于是就改变了词义，指“走路”的意思，而原来表示“走路”的“行”，现在则不再有这个义项了。
    词义变化的方式有：
    A.扩大。有些词由于包含了更多的意义，因此，它们的应用范围便比以前广泛。如“脸”，古代专指妇女脸上搽胭脂的部位，而现在扩大到整张脸。
    B.缩小。就是词义的概括范围由大变小，如“鸟”，原来是指鸟兽，现在词义缩小，专指鸟类。又如“丈人”，原来指的是年长的男人，现在则是指妻子的父亲了。
    C.转移。词义的转移，就是词的意义有一个范围转移到另一个范围。如“脚”，在古代是指小腿，踝骨以下走路时着的德部位叫做“足”，后来“脚”指代了这个部位，词义发生了转移。又如“贼”，在古代指的是强盗和乱臣贼子之类，现在则是指小偷。
    略

  • 第3题：

    【单选题】下列各项中正确的是（）。

    A．在《侵犯》中，作者门罗刻画了一个为儿女付出无条件的爱，任劳任怨、操劳一生的母亲形象——德尔芬

    B．在《逃离》中，作者门罗刻画了一个从没尽到母亲责任的母亲，却以自私的方式对孩子的生活和生命历程进行了侵犯的母亲——卡拉的母亲

    C．在《侵犯》中，作者门罗刻画了一个从没尽到母亲责任的母亲，却以自私的方式对孩子的生活和生命历程进行了侵犯的母亲——德尔芬

    D．操劳一生的母亲形象——卡拉的母亲


    所有数据都是有价值的；

  • 第4题：

    什么是知识的表征？举例说明陈述性知识的表征方式。


    答案：
    解析：
    (1)知识表征是指知识在头脑中的储存和呈现方式。(2)陈述性知识表征的主要方式是命题或命题网络、图式、心理表象。举例。（例如，“袋鼠是一种生活在澳大利亚的哺乳动物”这一知识是以两个命题“袋鼠是一种哺乳动物”和“这种哺乳动物生活在澳大利亚”组成的命题网络保存在头脑中。关于“房子”的知识是以“房子”的图式（其中含有上位概念、材料、功用、形状等项目）的形式存在于头脑中。关于“天安门”的知识可以用“天安门”表象的形式储存在头脑中。）

  • 第5题：

    举例说明母亲会以哪些方式对孩子不正确的言语陈述作出反应。
    （1）扩充——以某种纠正的或完整的形式复述儿童的陈述（儿童：“要牛奶！”妈妈：“哦，你要喝牛奶了”；
    （2）重新塑造——以某种不同的结构重新阐述儿童的话语（儿童：“叔叔有小小个狗”，妈妈：“对，他的狗很小”）；
    （3）澄清问题——表示听者没有理解该叙述，要儿童再次进行交流尝试（儿童：“今天雨下大。”妈妈：“哦？下雨了？”）。
    略

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