教师感受到的工作压力越小，教师的工作绩效就越好。()

题目

教师感受到的工作压力越小，教师的工作绩效就越好。()

相似考题

1.教师的四种信念系统包括_______、_______、_______和与工作压力有关的信念。

2.在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。（ ）

3.在教师管理工作中，以教师为中心，正确运用各种有效机制，调动教师工作积极性，在管理中促进教师思想觉悟提高，这是教师管理的（）A选贤任能原则B教育激励原则C合理结构原则D绩效原则

4.根据夏普指数对基金绩效进行排序，夏普指数越小，绩效越好。 （ ）

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  • 第1题：

    适当的工作压力是必要的，过度的压力会影响教师的身心健康。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    功率重量比越小，单位功率所驱动的汽车质量就（），则加速性能（）。

    • A、越小，越好
    • B、越高，越差
    • C、越小，越差
    • D、越高，越好

    正确答案:A

  • 第3题：

    课程开发就意味着教师工作量的增加，因此课程开发无疑就是教师的负担。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小越好？为什么？


    正确答案: （1）作为学校管理者为教师颁发奖金的目的是为了建立一种激励机制，在教师中形成“多劳多得、少劳少得、不劳不得”“鼓励先进、鞭策后进”“奖优罚劣”良好氛围。这也是符合我们社会主义国家按劳分配的基本原则。从这个意义上看奖金拉大是可以的。
    （2）小学教育是基础教育不能等同于其它高等院校、科研机构。因此要根据一所学校教师的整体素质、经济状况而定。奖金应有差距但不能悬殊太大。
    （3）从教师群体的三种类型看（雇佣型、职业型、事业型）,在教师收入能保证基本的生活水平的情况下，雇佣型的教师是为了钱而工作，职业型教师是为了拥有这份不错的职业而工作，事业型教师是为了成就一番事业而工作。一般学校教师大部分属于职业型，一部分属于事业型，我们学校应该鼓励大部分教师从职业型向事业型转化。如果我们把每一个教师的工作都与奖金挂起钩来，形成了工作是为了挣钱，为奖金斤斤计较，其工作就使教师向雇佣型转化，短期内可能对工作有促进，时间长了，工作不努力的教师会因为“自己没有努力工作也没有拿那份奖金”而心安理得，努力工作教师会产生“自己努力工作就是为了拿几个奖金”的顾虑，对工作会产生负面影响。从这个意义上说奖金不易拉大。

  • 第5题：

    教师面对工作压力的生理反应是：（）。


    正确答案:疲倦、免疫力降低、有机体过度紧张

  • 第6题：

    适当的工作压力是必要的，过度的压力会影响教师身心健康。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    辊压机的工作压力与粉碎效果之间的关系是：（）

    • A、辊压越大越好
    • B、辊压越小越好
    • C、在一最佳压力时，粉碎效果最好

    正确答案:C

  • 第8题：

    问答题
    当前教师的工作压力比较大，你如何缓解工作带来的压力？

    正确答案： 1、采取积极的态度正视压力。
    2、合理安排自己的工作。
    3、经常锻炼身体。
    4、和朋友谈心。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    教师面对工作压力的生理反应是：（）。

    正确答案： 疲倦、免疫力降低、有机体过度紧张
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《死亡诗社》这部电影使我们感受到的是（）。
    A

    教师是悲哀的

    B

    教师必须服从校规校纪

    C

    教师的激情蕴含着教育力量

    D

    教师的教育观念很重要


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在教师管理工作中，以教师为中心，正确运用各种有效机制，调动教师工作积极性，在管理中促进教师思想觉悟提高，这是教师管理的（）
    A

    选贤任能原则

    B

    教育激励原则

    C

    合理结构原则

    D

    绩效原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    工作压力越小，员工的工作绩效越大。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当前教师的工作压力比较大，你如何缓解工作带来的压力？


    正确答案: 1、采取积极的态度正视压力。
    2、合理安排自己的工作。
    3、经常锻炼身体。
    4、和朋友谈心。

  • 第14题：

    适当的工作压力是必要的，过度的压力会影响教师的身心健康。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    工作压力越小，员工的工作绩效越大。（）


    正确答案:错误

  • 第16题：

    记者在某中学采访，问教师是否热爱学生。几乎所有的教师都回答热爱学生。但当问及其所教的学生是否感受到了教师的爱时，只有百分之十的学生说感受到了，这说明了（）。

    • A、教师缺乏高超的沟通与表达技巧
    • B、教师尚没有达到崇高的道德境界
    • C、教师对学生的爱是一厢情愿
    • D、教师对学生的关爱严重缺乏

    正确答案:A

  • 第17题：

    教师面对工作压力的行为反应有：（）


    正确答案:逃避、暴躁、职业倦怠

  • 第18题：

    从性能来说，液压油的粘度指数（）

    • A、越大越好
    • B、越小越好
    • C、适中为好
    • D、应随工作压力而定

    正确答案:A

  • 第19题：

    教师的工作绩效有模糊性的特点。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    问答题
    您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小越好？为什么？

    正确答案： （1）作为学校管理者为教师颁发奖金的目的是为了建立一种激励机制，在教师中形成“多劳多得、少劳少得、不劳不得”“鼓励先进、鞭策后进”“奖优罚劣”良好氛围。这也是符合我们社会主义国家按劳分配的基本原则。从这个意义上看奖金拉大是可以的。
    （2）小学教育是基础教育不能等同于其它高等院校、科研机构。因此要根据一所学校教师的整体素质、经济状况而定。奖金应有差距但不能悬殊太大。
    （3）从教师群体的三种类型看（雇佣型、职业型、事业型）,在教师收入能保证基本的生活水平的情况下，雇佣型的教师是为了钱而工作，职业型教师是为了拥有这份不错的职业而工作，事业型教师是为了成就一番事业而工作。一般学校教师大部分属于职业型，一部分属于事业型，我们学校应该鼓励大部分教师从职业型向事业型转化。如果我们把每一个教师的工作都与奖金挂起钩来，形成了工作是为了挣钱，为奖金斤斤计较，其工作就使教师向雇佣型转化，短期内可能对工作有促进，时间长了，工作不努力的教师会因为“自己没有努力工作也没有拿那份奖金”而心安理得，努力工作教师会产生“自己努力工作就是为了拿几个奖金”的顾虑，对工作会产生负面影响。从这个意义上说奖金不易拉大。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    教师面对工作压力的心理反应有：（）

    正确答案： 焦虑、抑郁、无助
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    从性能来说，液压油的粘度指数（）。
    A

    越大越好

    B

    越小越好

    C

    适中为好

    D

    应随工作压力而定


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    辊压机的工作压力与粉碎效果之间的关系是：（）
    A

    辊压越大越好

    B

    辊压越小越好

    C

    在一最佳压力时，粉碎效果最好


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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