把现实生活引入课堂,让学生犹如置身于一个社会大环境中,这叫()。

题目
把现实生活引入课堂,让学生犹如置身于一个社会大环境中,这叫()。

相似考题

1.教师可以将团体活动的方式引入到课堂教学之中，让学生在“玩中学”，在“活动中学”。()

2.变压力为动力,情绪是有能量的,把这种能量引到一个正确的方向上去,让它具有建设性、创造性,对人、对己、对社会都有利,这叫做幽默。()此题为判断题(对，错)。

3.联系生活的教学策略包括()。A.创造学生自己的生活B.建构学生完满的可能生活C.关注学生的现实生活D.让生活走进课堂

4.刚刚上课,张老师就组织了一个抢答活动把学生的注意力转移到课堂上来,是为了让学生形成( )。A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.不随意注意

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  • 第1题：

    作文课中的情境教学,一般采用三种方式。以下不正确的一项是:()

    A.把现实生活引入课堂

    B.帮助学生开掘他们的“胸中积蓄”

    C.使学生表现出对作文积极趋向的态度。

    D.把学生引入现实生活


    参考答案：C

  • 第2题：

    夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是（　　）。

    A、马上提醒,让学生站起来
    B、不予理睬,继续课堂教学
    C、稍作停顿,批评训斥学生
    D、随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。”

    答案：D
    解析：
    老师本着对学生负责的态度，纠正其错误。居高临下的严肃批评，往往使学生很难接受：幽默化解，不但不会损害学生的自尊心．使学生觉得老师给我留了“面子”，理解老师的良苦用心,是在提醒自己,从而彻底改正自己的缺点达到“亲其师而信其道”的教育效果．这会使师生关系更加融洽。

  • 第3题：

    培养思辨性思维，需要一个让学生能够保持（）思考但掌握正确（）的课堂。


    √

  • 第4题：

    作文课堂中的情境教学的方式有()。

    A把现实生活引入课堂

    B帮助学生开掘他们的胸中积蓄

    C把学生引入现实生活

    D激励学生想象


    正确答案：ABC

  • 第5题：

    151、思维导图是让学生画出思维导图的方式是系统性回顾知识一个不错的方法。可以让学生课下画好带到课堂展示（大班授课可以让学生提前拍照发给老师，老师做到PPT上展示），也可以课堂上画。（）


    错误

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