关于指导学生朗读现代诗歌时候的注意事项,表述不正确的是()。A、要注意情感和语气B、要注意节奏与停顿C、要注意重音D、以上都不对

题目
关于指导学生朗读现代诗歌时候的注意事项,表述不正确的是()。

A、要注意情感和语气

B、要注意节奏与停顿

C、要注意重音

D、以上都不对

相似考题

1.下列不属于现代诗歌教学意义的表述有()。A、培养学生的逻辑思维B、培养学生的审美情趣C、丰富学生的情感体验D、提高学生的鉴赏能力

2.你认为该如何指导学生进行朗读？

3.中小学诗歌教学对语文教师素养的要求:()。A.教师要有较强的朗读能力B.教师要能够进行科学的朗读指导C.教师要提高现代诗歌的解读和鉴赏水平D.教师要注意创新诗歌教学活动的设计

4.老师指导学生朗读的时候,评价学生"读得真好”"读得不错”,对学生的朗读水平提高是很有帮助的。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    具体的朗读方法主要有()几种。

    A、教师范读

    B、学生对读

    C、学生个人朗读

    D、学生齐生朗读

    E、学生分角色朗读


    参考答案：ACDE

  • 第2题：

    小学生的朗读以模仿为主，在模仿过程中教师要做必要的指导。


    错误

  • 第3题：

    4、下列选项中关于指导策略的描述不正确的是

    A．老师在对学生进行指导的时候，应该倾听学生的真正意图和想法

    B．老师在对学生进行指导的时候，要采取合适的方式方法，比如口头、书面、演示等等

    C．老师应该给予学生最大程度的指导，给予学生正确的解答结果，从而让学生对学习的知识更加熟悉。

    D．老师在给学生指导以后，需要过一段时间对指导的效果进行评估


    老师应该给予学生最大程度的指导，给予学生正确的解答结果，从而让学生对学习的知识更加熟悉。

  • 第4题：

    某位高中语文教师在教学《沁园春·长沙》一课时设计的诵读环节是“学生先自由诵读《沁园春·长沙》，再请两名学生分别朗读，充分演绎自己对本词情感的体会。最后听录音朗读。”以下对其评析不正确的一项是（　　）。

    A、教师设置自由朗读是为了发挥学生的主动性。让学生在初读中解决词中的字音、字词问题
    B、个别朗读可展示个人风采，调动积极性，个别朗读次数越多越好，体现了《普通高中语文课程标准(实验)》中发展独立阅读的能力的要求
    C、听录音朗读不仅能让学生在听读过程中纠正字音、断句错误及情感把握不准的地方，还能充分引导学生领悟毛泽东词的意韵，使学生由声人情，由情人景
    D、录音朗读后让生对比己之不足，教师再相机指导诵读，对学生朗读的提高有重要作用

    答案：B
    解析：
    《普通高中语文课程标准(实验)》必修课“阅读与鉴赏”教学目标指出“发展独立阅读的能力。从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。善于发现问题、提出问题．对文本能做出自己的分析判断．努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。根据语境揣摩语句含义。
    运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、含义丰富的语句，体会精彩语句的表现力”“注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读．发展想象能力、思辨能力和批判能力”。由此可知，个别朗读更多地体现了注重个性化阅读的要求，且并不能说个人朗读次数越多越好，个人朗读的次数应根据学生朗读的实际情况及文本的特点来决定。

  • 第5题：

    指导学生体会课文的思想感情方法的表述欠准确的一项是（）。 A.引导学生把握住课文的要点 B.指导学生在阅读时把心放到课文中去，设身处地的像作者那样去想 C.启发学生联系自己的实际，使他们跟课文表达的思想感情产生共鸣 D.指导学生有感情地朗读

    A．A

    B．B

    C．C

    D．D


    √

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