营养教育的目标是( )。
A.以提高人民健康水平为目标
B.以改善人民营养状况为目标
C.以建立人民健康档案为目标
D.以发展人民健康事业为目标
第1题:
A.以培植士大夫为目标
B.以培养宗教信徒为目标
C.以改造中华民族为目标
D.以发展儿童个性为目标
第2题:
对健康教育工作原理的描述,错误的是
A.以提高科学认知为基础
B.以树立正确态度为关键
C.以掌握保健技能为支持
D.以心理健康为前提 E,以改变行为为目标
第3题:
A.以提高电信产品知名度为目标
B.以建立需求偏好为目标
C.以提示、提醒为目标
D.以提高销售量为目标
E.以增加市场份额为目标
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
健康教育的工作目标是()
第8题:
职业院校的心理健康教育要始终坚持和突出()的职教方针。
第9题:
以健康为目标,以就业为导向
以就业为目标,以成才为导向
以服务为目标,以就业为导向
以服务为目标,以成才为导向
第10题:
以无人员伤亡为目标的基本安全
以生命与健康并举为目标的规范安全
以消除事故发生可能性为目标的本质安全
以提高整体安全性能为目标的系统安全
以提高安全科技水平为目标的科技安全
第11题:
以疾病为中心的卫生知识传播
行为危险因素的干预
开展保健活动
促进人民健康
创建健康的环境
第12题:
以居民为对象
以家庭为单位
以健康教育为先导
以保健、医疗、康复为一体
提高居民健康水平
第13题:
A.以人民主体为根本立场
B.以公平正义为价值导向
C.以经济振兴为发展目标
D.以中国道路为实现路径
第14题:
A.以无人员伤亡为目标的基本安全
B.以生命与健康并举为目标的本质安全
C.以消除事故发生可能性为目标的本质安全
D.以提高整体安全性能为目标的系统安全
E.以提高安全科技水平为目标的科技安全
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
安全生产管理有三种境界,分别为()。
第19题:
关于心理健康教育课程的设置思想的说法不正确的是()
第20题:
社区卫生服务的总体目标包括有()。
第21题:
以发展为目标
以改革为目标
以体制机制创新为目标
以创造生产更多更好适应人民群众需求的精神文化产品为目标
第22题:
以社区为单位,以社区人群为对象
以促进社区经济为目标
有组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程
目的是发动和引导社区人民树立健康意识
能够提高自我保健能力和群体健康水平
第23题:
以学生为主体
以发展性目标为主
以预防性目标为辅
以治疗性目标为根本
以自我意识为核心
第24题:
以提高人民健康水平为目标
以改善人民营养状况为目标
以建立人民健康档案为目标
以发展人民健康事业为目标