应用传播策略影响社区居民,促使相关个人及组织掌握知识,转变态度并做出有利于健康的行为,这种活动是指( )。
第1题:
A、是有组织、有计划、有时是、有评价的教育活动。
B、通过信息传播和行为干预,帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念,自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动。
C、个人获取、理解、处理基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出有利于健康的决策,以维护和促进自身健康的能力。
D、是有组织、有计划、有时是、有评价的教育活动。通过信息传播和行为干预,帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念,自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。
第2题:
健康促进的概念为
A.包括健康教育及能促使行为与环境向有利于健康改变的相关组织、政策及经济干预的综合
B.促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式
C.包括卫生宣传和健康教育两部分
D.预防疾病、促进健康和提高生活质量
E.提供改变行为所必需的知识、技能与服务,并促使人们合理地利用这些服务
第3题:
健康教育是帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程,其主要手段是:( )。
A.情感交流
B.信息传播
C.政策干预
D.行为干预
E.环境干预
第4题:
社区健康教育的核心是
A.完成社区健康目标
B.传播社区卫生知识
C.提高健康知识的知晓率
D.满足慢性病患者治疗的需要
E.改善社区居民的健康相关行为
第5题:
第6题:
应用传播策略影响社区居民,促使相关个人及组织掌握知识,转变态度并做出有利于健康的行为,这种活动是指()。
第7题:
健康教育者利用个人的知识和经验帮助对方理解卫生知识,选择健康行为,属于()。
第8题:
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,采取(),全面提高公民健康素质,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。
第9题:
健康传播活动
健康教育活动
健康干预活动
健康咨询活动
第10题:
对
错
第11题:
卫生知识宣传
信息传播、社会动员等行为干预策略
改善经济条件
多部门的合作
政府组织的参与
第12题:
信息传播与网络咨询
行为干预与健康监督
信息传播与行为干预
卫生监督与追踪观察
专业指导与行为干预
第13题:
A健康教育
B健康促进
C公众咨询
D健康讲座
第14题:
A.传播健康信息
B.帮助个人和群体掌握卫生保健知识
C.改善教育对象的健康相关行为
D.减轻影响健康的危险因素
E.预防疾病,促进健康,提高生活质量
第15题:
健康教育在帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康行为与生活方式的教育活动中,运用的两大手段是
A.信息传播与网络咨询
B.行为干预与健康监督
C.信息传播与行为干预
D.卫生监督与追踪观察
E.专业指导与行为干预
第16题:
健康教育者利用个人的知识和经验帮助对方理解卫生知识,选择健康行为,属于
A.教育性传播策略
B.咨询性传播策略
C.劝服性传播策略
D.指导性传播策略
E.培训性传播策略
第17题:
第18题:
健康教育在帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康行为与生活方式的教育活动中,运用的两大手段是()
第19题:
某社区卫生服务中心利用健康教育橱窗,根据不同季节向居民普及疾病防治知识,每季度更换一次内容,这种健康教育形式属于()。
第20题:
健康促进是指通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康行为和生活方式的教育活动与过程。
第21题:
教育性传播策略
咨询性传播策略
劝服性传播策略
指导性传播策略
培训性传播策略
第22题:
引导和促进社区人群健康和自我保护意识
使居民学会基本的保健知识和技能
促使居民养成有利于健康的行为和生活方式
合理利用社区的保健服务资源
减低和消除社区健康危险因素
第23题:
健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动
健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程
健康教育以调查研究为前提
传播健康信息是健康教育的主要措施
健康教育以改善对象的健康相关行为为目标