参考答案和解析
正确答案:A
营养教育是通过有计划,有组织,有系统和有评价的干预活动,提供人们必需的营养科学知识和技能。
更多“营养教育作为一种干预活动,其特点是( )。A.有计划B.无评价C.有个体组织D.有媒介 ”相关问题
  • 第1题:

    健康教育是()的教育活动。

    A、有组织

    B、有计划

    C、有实施

    D、有评价


    答案ABCD

  • 第2题:

    课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是( )

    A.在课程计划之中

    B.在学科课程标准之中

    C.在学校之外

    D.在课程计划和学科课程标准之外


    正确答案:D
    课外、校外教育是在课程计划和学科课程标准之外实施的。

  • 第3题:

    营养教育是一种()

    A.有计划的活动

    B.说明会

    C.食物标签

    D.教育活动


    参考答案:ABD

  • 第4题:

    健康教育中干预的内容应包括( )。

    A.目标人群

    B.干预策略

    C.干预活动的具体内容

    D.对干预人员培训

    E.评价计划


    正确答案:ABCDE
    解析:确定干预方案

  • 第5题:

    营养教育是通过改变人们的饮食行为而达到改善( )目的的一种有计划活动。

    A.身心健康

    B.营养状况

    C.文化水平

    D.道德水平


    正确答案:B
    暂无解析,请参考用户分享笔记

  • 第6题:

    健康教育是有计划、有组织、有评价的

    A.服务工作

    B.宣传工作

    C.调查研究

    D.系统干预活动

    E.说服工作


    正确答案:D
    见上题解析。

  • 第7题:

    下列哪项不属于营养教育“四有”特点(  )。

    A.有组织
    B.有预见
    C.有评价
    D.有系统
    E.有计划

    答案:B
    解析:
    营养教育是有计划、有组织、有系统和有评价的干预活动。

  • 第8题:

    营养教育的对象有(  )。

    A.社区
    B.个体
    C.政府和传媒层
    D.各类组织机构
    E.临床营养工作的对象

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    营养教育的主要对象包括:个体(主要指公共营养和临床营养工作的对象)、各类组织机构、社区、政府和传媒层。

  • 第9题:

    营养教育的对象有(  )。


    A.个体

    B.各类组织机构

    C.政府部门

    D.社区

    E.临床营养工作的对象

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    营养教育的主要对象包括:个体(主要指公共营养和临床营养工作的对象)、各类组织机构、社区、政府部门。

  • 第10题:

    WHO规定:通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为

    A.食物强化
    B.营养宣传
    C.合理膳食
    D.合理营养
    E.营养教育

    答案:E
    解析:
    通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为营养教育。

  • 第11题:

    健康教育是有计划、有组织、有评价的()

    • A、服务工作
    • B、宣传工作
    • C、调查研究
    • D、系统干预活动
    • E、说服工作

    正确答案:D

  • 第12题:

    单选题
    下列哪项叙述不正确()
    A

    健康教育是有计划、有组织、有评价的教育活动

    B

    健康教育就是卫生宣传

    C

    健康教育是一种干预

    D

    健康教育是一种社会措施

    E

    健康教育是一种预防措施


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对劳动教养人员的文体活动的管理应做到( )。

    A.有计划

    B.有组织

    C.有乐趣

    D.有教育意义


    正确答案:ABD
    劳动教养管理所应根据劳动教养人员的特点,因地制宜地开展形式多样、丰富多彩的文体活动,对文体活动的管理应做到有计划、有组织、有目的、有教育意义。

  • 第14题:

    健康教育的概念以下哪个正确()。

    A、是有组织、有计划、有时是、有评价的教育活动。

    B、通过信息传播和行为干预,帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念,自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动。

    C、个人获取、理解、处理基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出有利于健康的决策,以维护和促进自身健康的能力。

    D、是有组织、有计划、有时是、有评价的教育活动。通过信息传播和行为干预,帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念,自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。


    答案:D

  • 第15题:

    幼儿园谈话活动是一种()的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。

    A.自发性

    B.有目的、有计划

    C.有目的、无计划

    D.随机性


    参考答案:B

  • 第16题:

    营养教育取得成功的基础是( )。

    A.分析营养问题

    B.收集营养教育材料

    C.有针对性地设计营养教育计划

    D.评价营养教育效果


    正确答案:C
    C

  • 第17题:

    营养教育是通过改变人们( )而达到改善营养状况的一种有目的、有计划的活动

    A.生活方式

    B.运动方式

    C.饮食行为

    D.心理平衡


    正确答案:C
    C【解析】营养教育是通过营养学科的信息交流,帮助个体和群体获得食物和营养知识、形成科学合理饮食习惯的教育活动和过程。

  • 第18题:

    健康教育的内涵是

    A.研究信息传播方式
    B.创造支持的环境
    C.有计划、有组织、有评价的教育活动和过程
    D.改善卫生服务条件
    E.个人技能的培养

    答案:C
    解析:
    健康教育的内涵是有计划、有组织、有评价的教育活动和过程。

  • 第19题:

    营养教育是通过改变人们(  )而达到改善营养状况的一种有目的、有计划的活动。

    A.生活方式
    B.2运动方式
    C.饮食行为
    D.心理平衡

    答案:C
    解析:
    营养教育(Nutrition Education)是以改善人民营养状况为目标,通过营养科学的信息交流,帮助个体和群体获得食物与营养知识、形成科学合理饮食习惯的教育活动和过程,是健康教育的重要组成部分。其改变的是人们的饮食行为。

  • 第20题:

    营养管理的主要工作内容有(  )。

    A.了解社区人群营养和健康状况及其影响因素
    B.动员社区人群积极参与营养工作
    C.社区营养监测、干预和评价
    D.社区营养改善
    E.制订营养教育计划

    答案:A,C,D
    解析:
    社区营养管理的主要工作内容有:了解社区人群营养和健康状况及其影响因素;社区营养监测、干预和评价;社区营养改善

  • 第21题:

    关于健康教育的叙述不正确的是

    A.健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动
    B.健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程
    C.健康教育以调查研究为前提
    D.传播健康信息是健康教育的主要措施
    E.健康教育以改善对象的健康相关行为为目标

    答案:B
    解析:
    健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程,而非强制其采纳一定的行为和生活方式。

  • 第22题:

    下列哪项叙述不正确()。

    • A、健康教育是有计划、有组织、有评价的教育活动
    • B、健康教育就是卫生宣传
    • C、健康教育是一种干预
    • D、健康教育是一种社会措施
    • E、健康教育是一种预防措施

    正确答案:B

  • 第23题:

    单选题
    健康教育是有计划、有组织、有评价的()
    A

    服务工作

    B

    宣传工作

    C

    调查研究

    D

    系统干预活动

    E

    说服工作


    正确答案: D
    解析: 见上题解析。