第1题:
A.“知”指知识、学习
B.“信”指信念、态度
C.“行”指行为、行动
D.知信行模式认为信念是动力
E.行为的产生和改变是基础
第2题:
根据健康教育的知信行理论,下列表述不正确的是( )
第3题:
健康教育理论模式,除下列哪项以外()
第4题:
以下哪个理论模式适用于健康教育?()
第5题:
下列关于知信行理论模式的正确的描述是()。
第6题:
对
错
第7题:
“知信行”模式中“知”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念
“知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程
“知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念
“知信行”模式中“行”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念
“知信行”模式中“知”是指把健康信念变成健康行为
第8题:
“知”是知识,“信”是正确的信念,“行”指的是行动
行为改变的关键步骤是确立信念
只要获得了知识和信息,最终总会导致行为改变
知识是行为的基础
第9题:
知是基础、信是动力、行是目标
知是动力、信是基础、行是目标
知是目标、信是动力、行是基础
知是基础、信是目标、行是动力
知是目标、信是基础、行是动力
第10题:
行为干预理论主要的理论模式包括“知信行”模式和健康信念模式
“知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程
“知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念
“知信行”模式中“行”是指把健康信念变成健康行为
健康信念模式是用心理学方法解释健康相关行为的理论模式
第11题:
第12题:
“知信行”理论中,“知”、“信”、“行”三者之间的关系是
A、“知”(知识和学习)是基础、“信”(正确的信念与积极的态度)是动力、“行”(行为改变)是目标
B、“知”是目标、“信”足基础、“行”是动力
C、“知”是目标、“信”是动力、“行”是基础
D、“知”是动力、“信”是基础、“行”是目标
E、“知”是基础、“信”是目标、“行”是动力
第13题:
第14题:
“知信行”模式中,知、信、行的关系是:知是目标、信是动力、行是基础。()
第15题:
“知信行”模式,是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是( )
第16题:
知信行理论是养成健康行为的较成熟模式,是()、态度、信念和()的简称。
第17题:
知是基础、信是动力、行是目标
知是动力、信是基础、行是目标
知是目标、信是动力、行是基础
知是基础、信是目标、行是动力
知是目标、信是基础、行是动力
第18题:
“知”是基础,“信”是动力,“行”是目标
“知”是动力,“信”是基础,“行”是目标
“知”是目标,“信”是动力,“行”是基础
“知”是基础,“信”是目标,“行”是动力
第19题:
信息传递模式
知信行理论模式
健康信念模式
计划行为理论
健康促进模式
第20题:
知(知识和学习)是基础、信(正确的信念与积极的态度)是动力、行(行为改变)是目标
知是目标、信是基础、行是动力
知是目标、信是动力、行是基础
知是基础、信是目标、行是动力
知是动力、信是基础、行是目标
第21题:
第22题:
健康社会模式
知信行模式
健康信念模式
PRECEDE-PROCEED模式