营养教育应为个体改变膳食行为提供必要的操作技能。（ ）此题为判断题(对，错)。

题目

营养教育应为个体改变膳食行为提供必要的操作技能。（ ）

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.营养教育并非仅仅传播营养知识，还应提供促使个体、群体和社会改变膳食行为所必需的营养知识、操作技能和服务能力。（ ）

2.营养教育不仅是传播营养知识，还就为个体和群体以及社会改变膳食行为提供（ ）。A.营养知识B.商品知识C.操作技能D.服务能力E.服务岗位

3.营养教育应为个体改变膳食行为提供必要的操作技能。（　　）

4.营养教育不仅是传播营养知识还应为个体和群体以及社会改变膳食行为提供( )。A.营养知识B.商品知识C.操作技能D.服务能力E.服务岗位

更多“营养教育应为个体改变膳食行为提供必要的操作技能。( ) ”相关问题

  • 第1题：

    合理的膳食营养在健身中的作用有（多选题）

    A．合理膳食营养应为运动健身者提供适宜的能量

    B．合理膳食营养应为运动健身者提供充分的维生素和微量元素

    C．合理膳食营养应为运动健身者防止运动损伤提供物质保证

    D．合理膳食营养有助于健身者在运动后的恢复


    ABCDE

  • 第2题：

    膳食调查与评价目的 。

    A．了解个体或群体营养需要满足的程度

    B．为国家制定膳食营养相关政策提供依据

    C．引导食品工业的发展方向

    D．为营养教育部门有针对性的进行营养教育提供基础数据


    膳食组成及营养素摄取情况

  • 第3题：

    9、膳食调查与评价目的 。

    A．了解个体或群体营养需要满足的程度

    B．为国家制定膳食营养相关政策提供依据

    C．引导食品工业的发展方向

    D．为营养教育部门有针对性的进行营养教育提供基础数据


    了解个体或群体营养需要满足的程度;为国家制定膳食营养相关政策提供依据;引导食品工业的发展方向;为营养教育部门有针对性的进行营养教育提供基础数据

  • 第4题：

    3、膳食调查与评价目的 。

    A．了解个体或群体营养需要满足的程度

    B．为国家制定膳食营养相关政策提供依据

    C．引导食品工业的发展方向

    D．为营养教育部门有针对性的进行营养教育提供基础数据


    了解个体或群体营养需要满足的程度;为国家制定膳食营养相关政策提供依据;引导食品工业的发展方向;为营养教育部门有针对性的进行营养教育提供基础数据

  • 第5题：

    营养教育并非仅仅传播营养知识，还应为个体、群体和社会改变膳食行为提供必需的营养知识、操作技能和服务能力。（）


    √ 【考点】营养教育的目的

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