简述研究大学生的群体心理的意义。

题目
简述研究大学生的群体心理的意义。

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1.简述大学生心理发展的常见心理矛盾。

2.简述教育心理学研究的意义及表现。

3.青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段，他们的生理和心理都在迅速发展，所以高等教育心理学的研究必须坚持（ ），从（ ）的角度来分析影响大学生心理发展的诸要素，研究大学生心理发展的趋势和阶段。

4.简述大学生心理健康的标准。

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  • 第1题：

    对大学生认知与记忆发展规律的研究属于（ ）。

    A.大学生学习心理研究
    B.德育心理研究
    C.教学心理研究
    D.心理特征研究

    答案：C
    解析：
    教学心理研究主要阐述高等教学过程（即智育过程）的基本心理规律。具体包括三个方面的内容：①对大学生认知与记忆发展的规律，教材的直观与知识的感知，教材的概括与知识的理解，知识的识记与信息的编码，知识的保持与信息的存储等的讨论；②对学习策略、心智技能的实质、特点及其相互关系，学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论；③对问题解决的实质、理论模型，问题解决的过程与条件，创造能力及其培养等的讨论。

  • 第2题：

    简述大学生心理健康教育的内容


    答案：
    解析：
    （1）环境适应；（2）学习活动；（3）人际交往；（4）恋爱与性；（5）求职就业

  • 第3题：

    简述研究旅游心理学的意义。


    正确答案: （1）研究旅游心理学有助于提高旅游业的服务质量；
    （2）研究旅游心理学有助于开发旅游资源；
    （3）研究旅游心理学有助于市场预测；
    研究旅游心理学有助于提高旅游从业人员的素质。

  • 第4题：

    心理健康的意义有（）

    • A、心理健康是大学生身心发展的内在需要
    • B、心理健康是大学生学业有成的必然保证
    • C、心理健康是大学生适应社会的客观需要
    • D、心理健康是大学生成功发展的必然需要

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    高等教育心理学的内容体系主要包括（）。

    • A、大学生学习心理研究
    • B、高校教学心理研究
    • C、高校德育心理研究
    • D、高校德育心理研究
    • E、高校教师心理研究

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    研究者通过对大学生进行调查来研究大学生群体的生活状况，这一研究中的分析单位属于（）。

    • A、个人
    • B、群体
    • C、组织
    • D、社区

    正确答案:A

  • 第7题：

    心理行为符合大学生的年龄特征：大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体，大学生应具有与年龄、角色相应的心理行为特征。以下说法正确的是（）.

    • A、对的，它是心理健康的内容之一
    • B、不对，其与心理健康无关
    • C、心理行为符合大学生的年龄特征正常与否不好衡量
    • D、心理行为符合大学生的年龄特征正常衡量没有标准

    正确答案:A

  • 第8题：

    群体心理学的研究对象并不是人类的“客观群体”，而是人类的（）。

    • A、主管群体
    • B、市场群体
    • C、心理群体
    • D、积极群体

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    高校心理健康教育的基本特点，其一是，以（）为主要服务对象。
    A

    心理略有问题的大学生

    B

    青年健康群体的大学生

    C

    重度心理健康问题大学生

    D

    心理障碍大学生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    心理治疗的对象不包括是（）
    A

    心理略有问题的大学生

    B

    心理障碍大学生

    C

    重度心理健康问题大学生

    D

    青年健康群体的大学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    高等教育心理学的内容体系主要包括（）。
    A

    大学生学习心理研究

    B

    高校教学心理研究

    C

    高校德育心理研究

    D

    高校德育心理研究

    E

    高校教师心理研究


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    群体心理学的研究对象并不是人类的“客观群体”，而是人类的（）。
    A

    主管群体

    B

    市场群体

    C

    心理群体

    D

    积极群体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    大学生群体中较为常见的有三类心理障碍：（）、()和（）。


    答案：神经症 精神病 人格障碍
    解析：

  • 第14题：

    下面心理学研究中属于实验研究的是

    A.大学生学习动机与学习成绩的关系研究
    B.不同诱导条件下学习动机对大学生学习成绩的影响研究
    C.大学生学习动机水平研究
    D.家庭经济地位与大学生学习动机关系的研究

    答案：B
    解析：
    心理学实验是根据研究目的，有计划地控制或操纵某些变量，创设一定的情境，以探求某种心理现象的原因、发展规律的研究方法。本题中，只有B选项操纵了自变量，因此属于实验研究。

  • 第15题：

    简述开展大学生就业指导的意义。


    正确答案: 1）有助于国家对人才资源的合理配置；
    2）有利于促进高校教育体制改革和建设的调整；
    3）有利于大学生顺利毕业；
    4）有利于提高大学生的综合素质；
    5）有利于促进大学毕业生的发展和成才。

  • 第16题：

    群体动力论的局限性表现在（）。

    • A、强调群体内人与人之间的心理关系，忽视了其他关系
    • B、强调群体内人与人之间的道德关系
    • C、没有看到群体行为产生和变化的根本动因
    • D、研究对象还未达到普遍意义
    • E、心理学方法多于社会学方法

    正确答案:A,C,D,E

  • 第17题：

    简述研究学前儿童心理学的意义。


    正确答案:1、掌握关于学前儿童心理发展春笋的基本知识，把日常工作实践中所积累的印系统化，按照客观规律引导儿童心理发展，提高工作效率。
    2、初步掌握了解和研究学前儿童心理的方法和技术。
    3、促进辩证唯物主义世界观和正确的儿童观、教育观的形成和巩固。
    4、深入了解学前儿童的心理，增强对学前儿童的兴趣和感情，巩固为学前教育事业献身的专业思想。

  • 第18题：

    简述大学生创业的意义。


    正确答案: 大学生创业是解决大学生就业难的途径。大学生当前就业难的一个重要原因是创业不足，继而形成的新兴产业不足、新生企业不足，难以创造新的吸纳就业的新岗位，没有创业，难有就业。占据大学生规模“半壁江山”的高等职业院校大学生，仅仅通过“等岗位、靠推荐、要饭碗”，依赖政府、社会、学校、企业解决就业是不能满足就业需求的，创业不足是大学生就业难的症结之一。鼓励大学生积极创业，是解决大学生就业问题的一个“快捷方式”。创业是就业的一种形式，是没有失业的就业。对于高等职业院校大学生而言，创业是生活之本，是立业之基，是发展之源。

  • 第19题：

    对大学生认知与记忆发展的规律的研究属于（）。

    • A、大学生学习心理研究
    • B、德育心理研究
    • C、教学心理研究
    • D、心理特征研究

    正确答案:C

  • 第20题：

    问答题
    简述大学生创业的意义。

    正确答案： 大学生创业是解决大学生就业难的途径。大学生当前就业难的一个重要原因是创业不足，继而形成的新兴产业不足、新生企业不足，难以创造新的吸纳就业的新岗位，没有创业，难有就业。占据大学生规模“半壁江山”的高等职业院校大学生，仅仅通过“等岗位、靠推荐、要饭碗”，依赖政府、社会、学校、企业解决就业是不能满足就业需求的，创业不足是大学生就业难的症结之一。鼓励大学生积极创业，是解决大学生就业问题的一个“快捷方式”。创业是就业的一种形式，是没有失业的就业。对于高等职业院校大学生而言，创业是生活之本，是立业之基，是发展之源。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述研究公众角色心理特征的意义。

    正确答案： 第一要注意公众角色的复合性、角色心理特征的综合性，反对以偏概全。
    第二要注意这种复合性综合性，反对含糊笼统。
    第三要注意心理特征和个性心理特征的关系，反对机械割裂。
    第四要注意特定情境对角色心理特征的影响，反对照本宣科。
    只有对公众角色心理特征进行辩证的，唯物的历史的分析，才能够对这种研究具有指导实践的意义
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    研究者通过对大学生进行调查来研究大学生群体的生活状况，这一研究中的分析单位属于（）。
    A

    个人

    B

    群体

    C

    组织

    D

    社区


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述研究学前儿童心理学的意义。

    正确答案： 1、掌握关于学前儿童心理发展春笋的基本知识，把日常工作实践中所积累的印系统化，按照客观规律引导儿童心理发展，提高工作效率。
    2、初步掌握了解和研究学前儿童心理的方法和技术。
    3、促进辩证唯物主义世界观和正确的儿童观、教育观的形成和巩固。
    4、深入了解学前儿童的心理，增强对学前儿童的兴趣和感情，巩固为学前教育事业献身的专业思想。
    解析： 暂无解析

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