更多“主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是( )。”相关问题
  • 第1题:

    行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响,故而在教育上主张奖励与惩罚。

    A

    B



  • 第2题:

    关于外在激励因素说法错误的是()

    • A、存在于某种行为或活动过程之内
    • B、与行为或活动过程关联
    • C、行为者追求的事物
    • D、金钱和其他物质奖励

    正确答案:A

  • 第3题:

    主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()。

    • A、行为主义学习论
    • B、建构主义学习理论
    • C、人本主义学习理论
    • D、认知主义学习理论

    正确答案:B

  • 第4题:

    主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是()。

    • A、认知信息加工学习理论
    • B、行为主义学习论
    • C、人本主义学习理论
    • D、认知主义学习理论

    正确答案:C

  • 第5题:

    主张人的行为主要源自于外在环境刺激的结果的理论流派是()。

    • A、行为学习理论
    • B、社会学习理论
    • C、精神分析理论
    • D、标签理论

    正确答案:A

  • 第6题:

    下列对联结学习理论的叙述错误的是()。

    • A、中介因素(如动机、经验)也会影响个体的行为
    • B、学习是由刺激与反应的联结而发生的
    • C、强化可以改变行为的结果
    • D、学习的结果受强化物的影响

    正确答案:A

  • 第7题:

    主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是()。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:C

  • 第8题:

    认为影响学习的三个重要因素是强化、学习者和情景的学习理论是()

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    行为主义学习理论主张通过()。
    A

    学习知识来改变行为

    B

    尊重人的本性,改变其行为

    C

    学习知识的过程来改变行为

    D

    强化或模仿来形成与改变行为


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    学习理论认为(  )。
    A

    人的行为是学习获得的

    B

    好的或适应性行为是学习获得的

    C

    不良的或不适应性行为是学习获得的

    D

    不良的或不适应性行为可以通过学习加以矫正


    正确答案: A,B
    解析: “社会学习理论”的基本假设是:如同适应性行为一样,不良行为也是习得的,也是个体通过学习获得的。个体可以通过学习消除那些习得的不良或不适应行为,也可以通过学习获得适应性行为。

  • 第11题:

    单选题
    受()的影响,教学设计关注外显的行为目标,注重教学内容的分析和学习者特征的分析,重视教学过程(包括策略、方法、媒体)的设计、控制,注意评价和反馈。
    A

    行为主义学习理论

    B

    认知主义学习理论

    C

    建构主义学习理论

    D

    脑与认知科学


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于建构主义学习理论描述错误的一项是()
    A

    学习是个体经验.意义结构的改变,建构是思考和解释经验的过程。

    B

    建构主义的学习理论重点在于学生的认知过程,它是由学习者内部对信息加工引起的个体知识的改变。

    C

    建构主义学习理论重点是外在环境对人的行为的影响,主张知识来源于外部刺激。

    D

    建构主义的学习过程是注意.编码.检索等信息加工过程。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响,故而在教育上主张奖励与惩罚。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    行为主义学习理论主张通过()。

    • A、学习知识来改变行为
    • B、尊重人的本性,改变其行为
    • C、学习知识的过程来改变行为
    • D、强化或模仿来形成与改变行为

    正确答案:C

  • 第15题:

    主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是()。

    • A、行为主义学习论
    • B、建构主义学习理论
    • C、人本主义学习理论
    • D、认知主义学习理论

    正确答案:D

  • 第16题:

    对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为,而不是内心的心智反应的学习理论是()。

    • A、认知主义学习理论
    • B、建构主义学习理论
    • C、行为主义学习理论
    • D、理性主义学习

    正确答案:C

  • 第17题:

    下列对动物行为的叙述,最合理的是()

    • A、先天性行为就是动物在出生时,表现出来的行为
    • B、学习行为是后天获得的,与遗传因素无关,主要受环境因素的影响
    • C、低等动物不具有学习行为
    • D、学习行为的获得使动物能够更好地适应周围环境,但这种行为不能遗传给后代

    正确答案:D

  • 第18题:

    从学习理论的发展史来看,行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是()。

    • A、行为主义学习论
    • B、建构主义学习理论
    • C、人本主义学习理论
    • D、认知主义学习理论

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    着重强调学习是一个行为改变的过程,是建立某种刺激与反应之间联结的过程。这种观点是()
    A

    行为主义的学习理论

    B

    人本主义的学习理论

    C

    社会观察的学习理论

    D

    认知心理学派的学习理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列对联结学习理论的叙述错误的是()。
    A

    中介因素(如动机、经验)也会影响个体的行为

    B

    学习是由刺激与反应的联结而发生的

    C

    强化可以改变行为的结果

    D

    学习的结果受强化物的影响


    正确答案: C
    解析: 联结主义(即行为主义)认为刺激与反应之间是没有中介因素的。就像桑代克所做的饿猫实验,当饿猫被关到笼子里,外面有一条鱼(刺激情境),猫一定会试图挣脱出来(反应)。中间是没有中介的(没有哪只猫面对"诱惑"无动于衷,待在笼子里一动不动),只要提供这一情境,猫势一定会产生这一反应。所以,联结主义认为这种刺激--反应是直接的,没有中介。

  • 第22题:

    单选题
    主张人的行为主要源自于外在环境刺激的结果的理论流派是()。
    A

    行为学习理论

    B

    社会学习理论

    C

    精神分析理论

    D

    标签理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响,故而在教育上主张奖励与惩罚。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析