A行为主义的学习理论
B人本主义的学习理论
C社会观察的学习理论
D认知心理学派的学习理论
第1题:
A、学习是个体作用于环境,而不是环境引起人的行为。
B、学习是被动刺激(S)与反应(R)之间的联结。
C、学习过程是一种渐进的“尝试与错误”。
D、强化是学习的关键。
第2题:
联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程,其中起重要作用的是( )。
A.练习
B.学习
C.强化
D.巩固
第3题:
2 5 .联结学习理论认为,一切学习都是通过________,在刺激和反应之间建立直接联结的过程
第4题:
第5题:
下面哪项不属于行为主义理论的基本观点?()
第6题:
下列关于学习的联结理论的主要观点的描述,不正确的是()
第7题:
联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程,其中起重要作用的是________。
第8题:
联结派的学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激和反应之间建立连结的过程。
第9题:
联结论的主要特征是()。
第10题:
第11题:
学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结
联结是直接的、无中介的,是靠尝试错误而建立的
强调对学习过程的客观研究
学习主要在于主动形成认知结构
第12题:
尝试过程
试误过程
联结过程
反馈过程
第13题:
桑代克提出学习不是建立观念之间的联结,而是建立__________(S—R)联结,即在一定的刺激情境与某种正确反应之间形成联结,其中不需要观念或思维的参与。
第14题:
联结学习理论认为,一切学习都是通过_________,在刺激和反应之间建立直接联结的过程。
第15题:
第16题:
下列关于学习理论观点的描述中,属于建构主义理论观点的一项是()。
第17题:
行为主义认为一切学习都是通过(),在刺激和()之间建立直接联结的过程。
第18题:
有关学习的联结学说与试误说表述正确的是()
第19题:
桑代克认为,学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程该过程实现的途径是()。
第20题:
学习是在刺激和反应之间形成联结,属于()的观点。
第21题:
行为主义的学习理论
人本主义的学习理论
社会观察的学习理论
认知心理学派的学习理论
第22题:
提出联结是通过尝试和错误的过程而建立的
在刺激和反应之间最终不能形成牢固的联结
动物学习的规律不适合于人类的学习
人与动物学习媒介相同
第23题:
学习的实质在于形成刺激——反应的联结
学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结
强调强化在学习中的作用
刺激——反应之间的联结可是直接的,也可是间接的