教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（　）特点。A.复杂性 B.创造性 C.个体性 D.群体性

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动；研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究（如教学模式研究、教育教学效果研究等）及专题研究（如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等），推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。

A对

B错

第5题：

高校教师的劳动特点：（），主要表现为教育对象的多样性和差异性；创造性；个体性和群体性。

第6题：

教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动；研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究（如教学模式研究、教育教学效果研究等）及专题研究（如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等），推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。

第7题：

人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须（）地进行；人的身心发展的个别差异性特点，决定了教育活动要（），不能搞一刀切。

第8题：

下列不属于教师劳动复杂性特点的表现的是（）。

• A、教育任务的多样性
• B、教育目的的全面性
• C、教学方法上的不断更新
• D、劳动对象的差异性

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

劳动与技术教育的内容是以什么方式来组织的（）。

A项目活动

B主题活动

C研究性学习

D综合活动

第17题：

学校教育内容按活动的途径可分为（）

• A、课堂教学、课外活动和校外活动内容
• B、智育、德育和体育内容
• C、智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容
• D、课上和课下教育内容

第18题：

《基础教育新课程改革纲要（试行）》规定了综合实践活动的内容为，研究性学习、社会服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育四方面。

第19题：

学校教育内容按活动的途径可分为（）

• A、课堂教学，课外活动和校外活动内容
• B、智育、德育和体育教育内容
• C、智育、德育、美育和体育，劳动技术教育内容
• D、课上和课下教育内容

第20题：

高等教育目的可以决定教育计划的制定、教育内容的选择、教育手段和教育技术的运用等，这体现了高等教育目的的（）作用。

• A、导向
• B、调控
• C、评价
• D、激励

第21题：

第22题：

第23题：