更多“简述高校教师的角色特征。”相关问题
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第1题：
简述高校教师科研过程中矛盾及其规范。
正确答案: （1）高校科研过程中的矛盾：
一、科研工作与教学工作的矛盾。
二、教师的科研能力和水平与职业要求的矛盾。三、科研协作中的矛盾
（2）科研过程中教师道德规范：
一、严谨治学、实事求是。
二、团结协作，甘为人梯，三、献身科学、勇于探索。 -
第2题：
简述新闻传播者的角色特征。
正确答案: 1.新闻传播者是“信息流通的动力”
2.新闻传播者是“意见交流的桥梁”
3.新闻传播者是“监督权力的镜鉴”
4.新闻传播者是“社会民众的教师”
以上四个方面是对新闻传播者社会角色的定位，也是社会对新闻传播者的角色期待，新闻传播者的职业特征中的短处最主要是非常容易产生片面性和表面性。 -
第3题：
高校教师的角色认知不包括（）。
- A、社会地位
- B、职业道德
- C、言行举止
- D、情感体验
正确答案:D -
第4题：
简述高校教师结构的改革对策。
正确答案:1.尽快建立、推行完全意义上的教师聘任制；
2.运用宏观调控的行政手段和倾斜的经济优惠政策；
3.改变搞笑“近亲繁殖”的问题。 -
第5题：
简述高校教师威信形成的基本条件。
正确答案: 教师威信的形成取决于许多因素。包括：社会对教师的态度；教育行政机关、学校领导对教师的态度；学生家长对教师的态度以及学生对教师的态度。但教师本身的条件对教师威信的形成是决定性的因素。
第一，崇高的思想和道德风范，优秀的心理品质和业务能力，以及有价值的科研成果是高校教师获得威信的基本条件。
第二，教师的仪表、工作作风和习惯对形成威信也有一定的影响。
第三，教师给学生的第一印象，对教师威信有重大影响。
第四，教师要在全体学生中建立威信，还必须深入了解学生的个性差异，因材施教，使所有得学生都能得到发展和提高。 -
第6题：
简述高校教师对大学生的影响。
正确答案: （1）教师的认知特征（智能、学科知识、学术方面的准备）
（2）教师的人格特征（理解别人、与别人相处、了解自己）
（3）教师的威信：是指学生对教师的尊敬和信赖 -
第7题：
高校教师聘任制度主要具有什么特征？
正确答案:高校教师聘任制度主要具有以下特征：（1）主体的自主性。（2）关系的合同化。（3）形式的可选性。 -
第8题：
简述高校教师劳动的个体性和群体性。
正确答案: 主要表现为
①教师个体教学与研究活动的相对独立性，与不同个体之间在学科、专业以及任务分工上的协作性，两者间存在对立统一的关系。
②教师个别劳动寓于教师群体劳动之中，高校教师只有把自己看成是组成教师群体的一分子，协作共事、默契一致、相互配合，才能出色完成教学研究的任务。 -
第9题：
高校教师的角色是传授者、管理者和（）。
- A、控制者
- B、代理人
- C、评价者
- D、自由人
正确答案:B -
第10题：
问答题简述高校教师队伍结构优化的主要方面。正确答案： 高校教师队伍结构优化的主要方面有：
（1）职称结构。
（2）年龄结构。
（3）学历结构。
（4）专业结构。
（5）学缘结构。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述护士角色人格要素特质的特征正确答案： ①护士角色特质是构成人格的基本*单位，且决定护士个体的职业行为
②是护士角色人格的基础
③具有相对的职业特异性。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述教师角色的心理特征。正确答案： (1)热爱学生，期望学生健康成长。
(2)意志坚定，善于支配感情。
(3)学习兴趣浓厚，提高自己的愿望强烈。
(4)思维灵活，注意客观分析。
(5)观察敏锐，善于了解学生。解析： 暂无解析 -
第13题：
从高校教师劳动的特征简答协调师生伦理关系的意义和要求。
正确答案: 高校教师劳动有着明显的特殊性：高校教师劳动目的是为社会培养中高级专门人才，劳动的对象是青年学生，劳动手段主要是教师的真才实学和高尚的思想道德情操，高校教师劳动的时空有较大的自由度。协调师生伦理关系的意义有：
1.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情；
2.有利于创造良好的成才环境，调动每个学生的成才积极性
3.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情4.有利于塑造学生美好的心灵
教师必须做到以下几点才能更好地协调师生伦理关系：
1.热爱学生，诲人不倦：了解、尊重、信任学生，严格要求，一视同仁；
2.钻研业务，认真施教；
3.教书育人，为人师表。 -
第14题：
简述患者角色的特征。
正确答案: 患者角色具有以下特征：
①患者可酌情免除其常态时承担的社会角色的社会责任；
②患者对陷入疾病状态没有责任，有权利接受帮助；
③患者有恢复健康的义务；
④患者有配合医疗和护理的义务。 -
第15题：
高校教师职业特点的多样角色包括（）。
- A、传道者
- B、授业解惑者
- C、示范者
- D、管理者
- E、研究者
正确答案:A,B,C,D,E -
第16题：
简述高校教师劳动的创造性。
正确答案:主要表现为高等教师在教学和研究活动过程中，思想、观念、方法、技术和手段等的创新特征。特别是高校教师承担着繁重的科学研究任务，要运用已知去探索未知，去创造知识。教师的劳动不是简单的重复劳动，而是不断推出新的劳动成果，增加新内容的创造性劳动。 -
第17题：
高校教师心理健康问题主要表现在（）
- A、职业焦虑
- B、角色冲突
- C、社交恐怖
- D、职业倦怠
- E、人际适应不良
正确答案:B,D,E -
第18题：
简述高校教师的劳动特点。
正确答案: 1）教师劳动特点的复杂性决定了教师对职业具有持久稳定的兴趣。
2）教师劳动特点的创造性决定了教师具有强烈的成就感。
3）教师劳动特点的群体性决定了教师的高度协作意识。 -
第19题：
高校教师学术职业的基本特征是什么？高校教师职业发展的重点是什么？你是如何思考自己的职业发展道路的？
正确答案: 基本特征：
（1）学术职业操作知识的工具是教学与科研，
（2）学术职业具有崇高自由的精神气质，
（3）学术职业具有承担社会责任的精神气质。
职业发展重点：
（1）学术水平的提高，
（2）教师职业知识、技能的提高，
（3）师德的提升。
对自己职业发展道路的思考：
（1）完善职业知识，提高业务水平，提升工作能力，
（2）完善自身修养，真正做到为人师表，
（3）不断学习，完善其他相关知识和技能，提升为学生服务的能力。 -
第20题：
简述高校教师的作用。
正确答案: （1）高校教师通过继承、传播、发展和创造人类科学技术文化知识，来培养各类高级专门人才，促进社会经济文化的发展。
（2）高校教师通过社会服务，直接推动社会物质文明和精神文明的建设。 -
第21题：
问答题简述高校教师科研过程中矛盾及其规范。正确答案： （1）高校科研过程中的矛盾：
一、科研工作与教学工作的矛盾。
二、教师的科研能力和水平与职业要求的矛盾。三、科研协作中的矛盾
（2）科研过程中教师道德规范：
一、严谨治学、实事求是。
二、团结协作，甘为人梯，三、献身科学、勇于探索。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述研究公众角色心理特征的意义。正确答案： 第一要注意公众角色的复合性、角色心理特征的综合性，反对以偏概全。
第二要注意这种复合性综合性，反对含糊笼统。
第三要注意心理特征和个性心理特征的关系，反对机械割裂。
第四要注意特定情境对角色心理特征的影响，反对照本宣科。
只有对公众角色心理特征进行辩证的，唯物的历史的分析，才能够对这种研究具有指导实践的意义解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题高校教师职业角色的具有多样性的特点，除了“传道者”角色、“授业、解惑者”角色外，还具有（）。A示范者角色
B管理者角色
C社会服务者角色
D研究者角色
正确答案： A,D解析： 暂无解析