结构主义课程理论的代表人物是（　）。A.赫钦斯 B.阿德勒 C.布鲁纳 D.贝格尔

题目
结构主义课程理论的代表人物是（　）。

A.赫钦斯
B.阿德勒
C.布鲁纳
D.贝格尔
相似考题

1.结构主义课程理论的代表人物是美国心理学家、教育学家()。A.布鲁纳B.泰勒C.杜威D.施瓦布

2.结构主义课程理论是一种以学科知识结构为中心的课程理论。()此题为判断题(对，错)。

3.结构主义课程论的代表人物是()．A．布鲁纳B．孟子C．克伯屈D．杜威

4.主要课程理论流派主要包括()。A.泰勒原理B.实践取向的课程理论C.结构主义课程理论D.经验主义课程理论

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  • 第1题：

    结构主义课程理论的代表人物是（ ）。

    A.郝钦斯
    B.阿德勒
    C.布鲁纳
    D.贝格尔

    答案：C
    解析：
    结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳。

  • 第2题：

    结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论。


    答案：
    解析：
    (1)这种说法是正确的。(2)结构主义课程理论与活动课程理论存在本质的差别。结构主义课程理论是在学科课程理论的基础上发展起来的，强调学科结构的重要性，它主张课程要分科设置，每门学科的课程要根据科学的联系性、连贯性进行编制。活动课程理论是和结构主义课程理论相对立的一种课程理论，它主张课程内容要适合儿童的需要和接受能力，要求以活动为中心组织教学，没有固定的课程标准和教材。

  • 第3题：

    结构主义课程的代表人物是（）。


    正确答案:布鲁纳

  • 第4题：

    与结构主义课程理论相对立的课程理论是（）

    • A、要素主义课程理论
    • B、活动课程理论
    • C、永恒主义课程理论
    • D、后现代主义课程理论

    正确答案:B

  • 第5题：

    课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表人物是（）。


    正确答案:布鲁纳

  • 第6题：

    下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（　）

    • A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论
    • B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯
    • C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育
    • D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

    正确答案:C

  • 第7题：

    结构主义教学理论的代表人物是美国的布鲁纳。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（　）
    A

    学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论

    B

    要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯

    C

    永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育

    D

    结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别


    正确答案： A
    解析： 要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派，又称传统主义教育、保守主义教育。

  • 第9题：

    填空题
    课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表人物是（）。

    正确答案： 布鲁纳
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在课程理论流派中，结构主义课程理论的代表人物是（）。
    A

    布鲁纳

    B

    怀特海

    C

    斯金纳

    D

    克伯屈


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    结构主义课程理论观点？

    正确答案： 基本观点：务必使学生理解每一门学科的基本结构；采取螺旋形课程编制方式；采用发现——探究式学习方法。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    结构主义课程论的代表人物是：（）。
    A

    布鲁纳

    B

    阿特金

    C

    杜威

    D

    斯基尔贝克


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于学科中心课程理论的说法中，错误的是（　）


    A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论

    B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯

    C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育

    D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

    答案：C
    解析：
    要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派，又称传统主义教育、保守主义教育。

  • 第14题：

    结构主义课程论的代表人物是：（）。

    A布鲁纳

    B阿特金

    C杜威

    D斯基尔贝克


    A
    略

  • 第15题：

    结构主义课程理论观点？


    正确答案: 基本观点：务必使学生理解每一门学科的基本结构；采取螺旋形课程编制方式；采用发现——探究式学习方法。

  • 第16题：

    美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）

    • A、综合课程论
    • B、实用主义课程论
    • C、学科课程论
    • D、结构主义课程理论

    正确答案:B

  • 第17题：

    课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表人物主要以（）为代表。


    正确答案:布鲁纳

  • 第18题：

    在课程理论流派中，结构主义课程理论的代表人物是（）。

    • A、布鲁纳
    • B、怀特海
    • C、斯金纳
    • D、克伯屈

    正确答案:A

  • 第19题：

    填空题
    课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表人物主要以（）为代表。

    正确答案： 布鲁纳
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    结构主义课程的代表人物是（）。

    正确答案： 布鲁纳
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    发现学习是由美国教育家，结构主义课程代表人物（）提出的。

    正确答案： 布鲁纳
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    与结构主义课程理论相对立的课程理论是（）
    A

    要素主义课程理论

    B

    活动课程理论

    C

    永恒主义课程理论

    D

    后现代主义课程理论


    正确答案： C
    解析： 活动课程理论是和结构主义课程理论相对立的一种课程理论，它主张课程内容要适合儿童的需要和接受能力，要求以活动为中心组织教学，没有固定的课程标准和教材。

  • 第23题：

    单选题
    美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）
    A

    综合课程论

    B

    实用主义课程论

    C

    学科课程论

    D

    结构主义课程理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论。

    正确答案：
    解析：

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