从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（　）。A.必修课程、限选课程和选修课程 B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程 C.显性课程和隐性课程 D.大、中、小、微型课程

题目
从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（　）。

A.必修课程、限选课程和选修课程
B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程
C.显性课程和隐性课程
D.大、中、小、微型课程
相似考题

1.从类型上，课程又可以分为学科课程、____________、活动课程和____________

2.根据层次构成可将课程分为（　）。A.必修课程和选修课程 B.理论课程和实践课程 C.显性课程和隐性课程 D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

3.根据课程制定者或管理层次，可将课程分为（ ）、（ ）、（ ）。

4.从课程层次构成上看，可将课程分为公共基础课、（　）以及（　）?

参考答案和解析
答案：B
解析：
从层次构成上看，可将课程分为公共基础课程、专业基础课程及专业课程。
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  • 第1题：

    从课程的层次构成上看，可以将课程分为( )

    A.学科课程和经验课程
    B.公共基础课程、专业基础课程以及专业课程
    C.学科并列课程和核心课程
    D.大、中、小、微型课程

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    从层次构成上看，可将课程分为（）、专业基础课程和（）。


    正确答案:公共基础课程；专业课程

  • 第3题：

    从形式上看，可将动机斗争分为四类。


    正确答案: 1、双趋冲突，是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态。2、双避冲突，是指从希望回避的两种事物中必取其一的心理状态。3、趋避冲突，是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。4、多重趋避冲突，即对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。

  • 第4题：

    茶树从外形上看，可分为哪几种类型？茶树由哪几部分组分组成？


    正确答案:茶树可分为三种类型： 即乔木型、 半乔木型和灌木型。 茶树由根、 茎、 叶、 花、 果实与种子五部分组成。

  • 第5题：

    从层次构成上看，可将课程分为（）。

    • A、学科并列课程
    • B、核心课程
    • C、公共基础课程
    • D、专业基础课程
    • E、专业课程

    正确答案:C,D,E

  • 第6题：

    从构成结构上对犯罪人进行分类可将其划分为哪些类型？


    正确答案: 无论在犯罪学中还是刑法学中，从构成结构上，犯罪人都可划分为实体犯罪人、拟制犯罪人和自行纠集组成的群体犯罪人三种类型。实体犯罪人即犯罪的自然人，拟制的犯罪人即犯罪的社会单位或法人，自行纠集组成的群体犯罪人即犯罪团伙、犯罪集团等犯罪组织。

  • 第7题：

    从选课形式上看，可将课程分为（）、限选课程和（）。


    正确答案:必修课程；选修课程

  • 第8题：

    单选题
    从形式上看，即以课程对某一专业的适应性和相关性而言，可将课程分为（）
    A

    必修课程、限选课程和选修课程

    B

    学科课程和经验课程

    C

    理论型课程和实践型课程

    D

    显露课程和隐蔽课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    从层次构成上看，可将课程分为______、______和______。

    正确答案：
    解析：

  • 第10题：

    填空题
    从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为____、____、____。

    正确答案： 国家课程,地方课程,学校课程
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教育教学计划可依据课程目标或教育目标的层次分为哪几种类型？

    正确答案： （1）年龄班计划
    （2）学期计划
    （3）月（周）计划
    （4）具体教育教学活动计划
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从文字体制上看，可将人类的文字分为三类：（）、（）、（）文字。
    音素；音节；语素
    略

  • 第14题：

    教育教学计划可依据课程目标或教育目标的层次分为哪几种类型？


    正确答案: （1）年龄班计划
    （2）学期计划
    （3）月（周）计划
    （4）具体教育教学活动计划

  • 第15题：

    从形式上看，即以课程对某一专业的适应性和相关性而言，可将课程分为（）

    • A、必修课程、限选课程和选修课程
    • B、学科课程和经验课程
    • C、理论型课程和实践型课程
    • D、显露课程和隐蔽课程

    正确答案:A

  • 第16题：

    从学科型或综合型的观点可分为：（）和（）；从层次构成看可分为：（）、（）以及（）；（专业课可分为专业基础课和专业应用课程）； 依选课形式可分为：必修课、限选课程和选修课程； 根据可是的多少分为：大、中、小、微型课程 根据传授科学知识还是操作技能可分为：理论型课程和实践型课程 根据是否有明确的计划和目的，可分为显性课程和隐性课程。


    正确答案:学科并列课程；核心课程；公共基础课程；专业基础课程；专业课程

  • 第17题：

    从形式上看，可将动机斗争分为哪四类？


    正确答案: 1、双趋冲突，是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态。
    2、双避冲突，是指从希望回避的两种事物中必取其一的心理状态。
    3、趋避冲突，是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。
    4、多重趋避冲突，即对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。

  • 第18题：

    从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    从选课形式上看，可将课程分为（）。

    • A、必修课程
    • B、限选课程
    • C、选修课程
    • D、专业基础课程
    • E、专业课程

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    问答题
    从构成结构上对犯罪人进行分类可将其划分为哪些类型？

    正确答案： 论在犯罪学中还是刑法学中，从构成结构上，犯罪人都可划分为实体犯罪人、拟制犯罪人和自行纠集组成的群体犯罪人三种类型。实体犯罪人即犯罪的自 然人，拟制的犯罪人即犯罪的社会单位或法人，自行纠集组成的群体犯罪人即犯罪团伙、犯罪集团等犯罪组织。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    从类型上，课程又可以分为学科课程、（）、活动课程和（）。

    正确答案： 综合课程,潜在课程
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    在双子叶植物中依照副卫细胞的数目及排列方式，可将气孔复合体分为哪几种类型？从个体发育上分，又可分为几种类型？

    正确答案： 照副卫细胞的数目及排列方式：
    1.无规则型（不定式、毛茛科型）：副卫细胞数目不定，其形状与其他表皮细胞无区别。例如洋地黄叶。2.不等细胞型（不等式，十字花科型）：气孔器周围有3或4个副卫细胞，其中一个比其他细胞显著较小或较大。例如颠茄叶。
    3.横裂细胞型（直轴式，茜草科型）：气孔器四周由二个副卫细胞包围，副卫细胞的长轴与保卫细胞的长轴垂直。例如薄荷、紫苏叶。
    4.平列细胞型（平轴式，石竹科型）：气孔四周也由二个副卫细胞包围，但它们的长轴与保卫细胞的长轴平行。例如常山、蕃泻的叶。
    5.环状辐射型：四个或更多的副卫细胞辐射状地伸向气孔器。
    6.环状围绕型：四个或更多的副卫细胞排列成一窄环，围绕着气孔器。
    依照个体发育：
    1.中源型：副卫细胞和保卫细胞有共同的来源，象保卫细胞一样，都由同一分生活动中心发育。
    2.周源型：副卫细胞和保卫细胞没有共同的来源，而是由围绕着形成保卫细胞的分裂分生活动中心的细胞形成。
    3.中周型：至少有一个副卫细胞和保卫细胞有共同的来源，但是其他副卫细胞来源不同。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    从层次构成上看，可将课程分为（）、专业基础课程和（）。

    正确答案： 公共基础课程,专业课程
    解析： 暂无解析

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