处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是A. 师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素 B. 教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事； C. 教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现 D. 教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体

题目
处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是

A. 师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素
B. 教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事；
C. 教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现
D. 教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体
相似考题

1.爱岗敬业、依法执教在教师职业道德规范体系中处于次要地位。()此题为判断题(对，错)。

2.在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。

3.下列不属于教师道德规范体系的是A. 教师道德规范 B. 教师道德规范范畴 C. 教师道德原则 D. 教师道德准则

4.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是()。A.道德义务B.道德权利C.道德价值目标D.道德良心

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  • 第1题：

    教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是

    A. 教师道德他律
    B. 教师道德自律；
    C. 教师道德自律与他律统一
    D. 教师道德义务向良心的转化

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第2题：

    在师德规范体系中处于主导地位的是

    A. 教师道德原则
    B. 教师道德义务
    C. 教师道德规范
    D. 教师道德义务

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（ ）。

    A.被动性
    B.外在性
    C.实在性
    D.中介性

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第4题：

    教师道德规范是指导教师道德生活的最高准则，在师德规范体系中居于主导和核心地位。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。

    • A、师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素；
    • B、教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事；
    • C、教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现；
    • D、教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    在整个教师职业道德体系中起指导作用的是（）。

    • A、教师职业道德原则
    • B、教师职业道德范畴
    • C、教师职业道德规范
    • D、《教师法》

    正确答案:A

  • 第7题：

    教师职业道德规范体系包括的要素有（）

    • A、教师道德原则
    • B、教师道德评价
    • C、教师道德规范
    • D、教师道德范畴

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。

    • A、道德义务
    • B、道德权利
    • C、道德价值目标
    • D、道德良心

    正确答案:D

  • 第9题：

    教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）

    • A、教师道德他律
    • B、教师道德自律
    • C、教师道德自律与他律统一
    • D、教师道德义务向良心的转化

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    单选题
    体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）
    A

    道德义务

    B

    道德权利

    C

    道德价值目标

    D

    道德良心


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在师德规范体系中处于主导地位的是（）
    A

    教师道德原则；

    B

    教师道德义务；

    C

    教师道德规范；

    D

    教师道德义务


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）
    A

    师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素

    B

    教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事

    C

    教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现

    D

    教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师职业道德规范体系包括的要素有

    A. 教师道德原则
    B. 教师道德评价
    C. 教师道德规范
    D. 教师道德范畴

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第14题：

    体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是

    A. 道德义务
    B. 道德权利
    C. 道德价值目标
    D. 道德良心

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    在师德规范体系中处于主导地位的是（）

    • A、教师道德原则；
    • B、教师道德义务；
    • C、教师道德规范；
    • D、教师道德义务

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列不属于教师道德规范体系的是（）

    • A、教师道德规范；
    • B、教师道德规范范畴；
    • C、教师道德原则；
    • D、教师道德准则

    正确答案:D

  • 第17题：

    在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。

    • A、教师职业道德规范
    • B、教师职业道德原则
    • C、《教师法》
    • D、教师职业道德范畴

    正确答案:B

  • 第18题：

    在教师道德内化过程的内在阶段上（）

    • A、教师对道德规范的必然性已经有了本质性的认识
    • B、教师道德规范的遵守仍需要外部的监督
    • C、教师仍然没有获得道德上的自由
    • D、教师道德发展水平处于他律与自律相结合的阶段

    正确答案:A

  • 第19题：

    他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）

    • A、被动性
    • B、外在性
    • C、实在性
    • D、中介性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。

    • A、道德义务
    • B、道德权利
    • C、道德价值目标
    • D、道德良心

    正确答案:C

  • 第21题：

    在教师道德内化过程的服从阶段上（）。

    • A、教师道德发展水平处于自律阶段
    • B、教师已经获得了道德自由
    • C、教师道德规范外在地存在于职业生活
    • D、教师能够自觉地遵守道德原则

    正确答案:C

  • 第22题：

    多选题
    教师职业道德规范体系包括的要素有（）
    A

    教师道德原则

    B

    教师道德评价

    C

    教师道德规范

    D

    教师道德范畴


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）
    A

    道德义务

    B

    道德权利

    C

    道德价值目标

    D

    道德良心


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）
    A

    被动性

    B

    外在性

    C

    实在性

    D

    中介性


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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