第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
中国传统教育关于师德修养的内容十分丰富,如强调“内省”,“上职下问”、“见贤思齐”、“其身正,不合而行,其身不正,虽合而不从”等,对学生要“循循善诱”等。这些师德遗产,在今天失去它们固有的作用。
第7题:
有关师德教育和师德修养的认识正确的是()。
第8题:
有关师德教育和师德修养关系说法正确的是()
第9题:
有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是()
第10题:
师德修养是师德教育的前提和必要准备;
二者都是践行教师道德规范,提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式;
师德修养是师德教育的必要补充;
二者都致力于教师道德养成
第11题:
是师德修养的特殊方法;
只有加深对教育事业的认识,才能坚定从教的信念;
通过勤奋学习,教师能获得教师道德知识的科学认识;
有助于教师确立科学的是非观、善恶观
第12题:
慎独是一种道德修养方法;
慎独是道德修养应达到的一种境界;
慎独的表现形式是客观的,内容则是主观的;
慎独倡导人们要严格要求自己,坚持在“隐”和“微”处下功夫
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
加强师德修养的方法有哪些?
第19题:
有关学习这种师德修养方法的说法正确的是()
第20题:
有关师德教育和师德修养的认识正确的是()
第21题:
躬亲实践的医德修养方法,医务人员在医德修养中应该做到()
第22题:
慎独是一种道德修养方法
慎独是道德修养应达到的一种境界
慎独的表现形式是主观的,内容则是客观的
慎独倡导人们要严格要求自己,坚持在“隐”和“微”处下功夫
第23题:
是师德修养的根本方法
要求教师增强教师道德认识
要求教师有针对性地解剖自己,加深自我认识并改进自身的不足
内省有助于教师培养良好的个性品德
第24题:
学习理论,提高认识
学习榜样,吸取力量
反躬内省,自觉改造
关心体贴