孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,以上表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是A. 关注每一位学生 B. 关注学生的情绪生活和情感体验 C. 关注学生的成长 D. 关注学生的道德生活和人格养成

题目
孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,以上表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是

A. 关注每一位学生
B. 关注学生的情绪生活和情感体验
C. 关注学生的成长
D. 关注学生的道德生活和人格养成

相似考题
更多“孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,以上表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是”相关问题
  • 第1题:

    俗话说知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是( )

    A.关注学生对知识的收获 关注学生的情感生活和情感体验
    C.关注学生的健康成长 D.关注学生的情感生活和人格养成


    答案:B
    解析:
    题干的意思是指教学过程应该成为学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。

  • 第2题:

    知之者不如好者,好知者不如乐知者,你怎么看?


    答案:
    解析:
    我认为此说法时正确的。
    此话的意思是对于学习,了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人。学习应该是满足我们的兴趣和求知欲的,而不是为了达到目标而去学习。我们应该乐于学习。对于老师来说,乐学是必须具备的职业素养。
    第一,爱岗敬业是教师的本质要求。我们要热爱教育事业。关爱学生。
    第二,乐于学习是教师专业发展的不竭动力。乐学能够更新教师的专业知识,扩展视野。
    所以,此说法是正确的。

  • 第3题:

    “知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话说明教师应该( )

    A.关注学生的情感体验
    B.关注学生的道德培养
    C.关注学生对知识的获取
    D.关注学生的身心健康

    答案:A
    解析:
    “乐”强调的是学生在学习过程中的情感体验。

  • 第4题:

    孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这体现了()的重要作用。

    • A、知识
    • B、学习
    • C、方法
    • D、兴趣

    正确答案:D

  • 第5题:

    孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    “知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”体现的课程理念是()。

    • A、关注学生对知识的收获
    • B、关注学生的情绪生活和情感体验
    • C、关注学生的健康成长
    • D、关注学生的道德生活和人格养成

    正确答案:B

  • 第7题:

    知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程理念是()。

    • A、关注学生对知识的收获
    • B、关注学生的情感生活和情感体验
    • C、关注学生的健康成长
    • D、关注学生的道德生活和人格养成

    正确答案:B

  • 第8题:

    孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是()。 

    • A、关注每一位学生
    • B、关注学生的情绪生活和情感体验
    • C、关注学生的成长
    • D、关注学生的道德生活和人格养成

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    古人云:“知之者不如好之者,好知者不如乐知者”,这句话提示教师在教学过程中应该重视()
    A

    学生的情感体验

    B

    学生的知识储备

    C

    学生的习惯培养

    D

    学生的人格养成


    正确答案: A
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,以上表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是()
    A

    关注每一位学生;

    B

    关注学生的情绪生活和情感体验;

    C

    关注学生的成长;

    D

    关注学生的道德生活和人格养成


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    古人云:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。这句话提示教师在教育过程中,应该重视()。
    A

    学生的人格养成

    B

    学生的情感体验

    C

    学生的习惯培养

    D

    学生的知识储备


    正确答案: B
    解析: “知之者不如好知者,好知者不如乐知者”意思是“懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人”强调的是兴趣与热爱的重要性。这些属于学生的情感体验,所以答案选B。

  • 第12题:

    单选题
    孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这体现了()的重要作用。
    A

    知识

    B

    学习

    C

    方法

    D

    兴趣


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这里的“乐”体现了美育的( )。

    A.形象性
    B.愉悦性
    C.独创性
    D.逻辑性

    答案:B
    解析:
    美育具有感性、感染性、愉悦性的特点。故正确答案为B项。

  • 第14题:

    孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是( )。

    A.关注每一位学生
    B.关注学生的情绪生活和情感体验
    C.关注学生的成长
    D.关注学生的道德生活和人格养成

    答案:B
    解析:

  • 第15题:

    孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。

    A

    B



  • 第16题:

    孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,以上表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是()

    • A、关注每一位学生;
    • B、关注学生的情绪生活和情感体验;
    • C、关注学生的成长;
    • D、关注学生的道德生活和人格养成

    正确答案:B

  • 第17题:

    孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。这里的"乐",体现了美育的()

    • A、形象性
    • B、愉悦性
    • C、独创性
    • D、逻辑性

    正确答案:B

  • 第18题:

    古人云:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。这句话提示教师在教育过程中,应该重视()。

    • A、学生的人格养成
    • B、学生的情感体验
    • C、学生的习惯培养
    • D、学生的知识储备

    正确答案:B

  • 第19题:

    孔子曰:知之者不如好知者,好之者不如乐知者。这说明人对有兴趣的事物很容易形成肯定的态度。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    “知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程理念是()

    • A、关注学生对知识的收获
    • B、关注学生的情绪生活和情感体验
    • C、关注学生的健康成长
    • D、关注学生的道德生活和人格养成

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。这里的"乐",体现了美育的()
    A

    形象性

    B

    愉悦性

    C

    独创性

    D

    逻辑性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话提示教师在教学过程中应该重视()
    A

    学生的习惯培养

    B

    学生的人格养成

    C

    学生的知识储备

    D

    学生的情感体验


    正确答案: C
    解析: “知之者不如好之者,好者不如乐之者”意思是“懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人”强调的是兴趣与热爱的重要性。这些属于学生的情感体验,所以答案选D。

  • 第23题:

    判断题
    孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    孔子曰:知之者不如好知者,好之者不如乐知者。这说明人对有兴趣的事物很容易形成肯定的态度。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析