教师道德的哪种构成要素调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，是客观要求与主观认识的结合A. 教师道德意识 B. 教师道德关系 C. 教师道德规范 D. 教师道德活动

题目
教师道德的哪种构成要素调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，是客观要求与主观认识的结合

A. 教师道德意识
B. 教师道德关系
C. 教师道德规范
D. 教师道德活动
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1.14列选项表现了道德品质特征的是()。a.主观上的一种道德认识b.客观上的一种道德行为c.主观道德认识与客观道德行为的统一d.主观道德认识与客观道德行为的对立

2.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德意志 D. 道德认识和道德情感

3.教师在进行道德修养过程面对的最基本的矛盾的是A. 教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾 B. 社会主义道德要求. 教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力. 道德践行能力间的矛盾； C. 教育职业品质与社会职业道德品质间的矛盾 D. 教师创新精神与教育传统间的矛盾

4.教师职业道德原则作为教师道德的重要组成部分，并非人的主观臆想和逻辑推演，而是有着充分的客观依据。教师职业道德原则的形成必须()。A.符合社会经济政治发展的需要B.体现社会道德原则和核心价值观C.与道德认识和道德行为相结合D.符合法律、法规和政策要求E.反映教师劳动的特点，并在教师道德规范体系中占主导地位

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  • 第1题：

    德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程，其中的主要矛盾是

    A.学生道德认识深与浅的矛盾
    B.学生道德认识多与少的矛盾
    C.学生道德认识正确与错误的矛盾
    D.社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾

    答案：D
    解析：
    德育过程的基本矛盾
    德育过程是由四个相互制约的因素共同构成的，这四个因素分别是教育者、受教育者、德育内容和德育方法。
    基本矛盾：社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

  • 第2题：

    道德品质的特征是（）

    • A、主观上的道德认识
    • B、客观上的道德行为
    • C、主观道德认识与客观道德行为的统一
    • D、主观道德认识与客观道德行为的区分

    正确答案:C

  • 第3题：

    职业道德是职业生活对人们的客观要求，与人们自身对职业关系的主观认识没有关系。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学，必须从教育领域中的客观道德关系出发，构建一个符合教育职业生活特点、适应教师事业发展的师德规范体系。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。 

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德认识和道德情感

    正确答案:D

  • 第6题：

    教师道德品质的构成要素是（）。

    • A、道德认识、道德情感、道德动机
    • B、道德认识、道德情感、道德行为
    • C、道德认识、道德情感、道德意志
    • D、道德认识、道德情感、道德信念

    正确答案:C

  • 第7题：

    对教师道德关系的认识（）。

    • A、是构成教师道德原则的基础
    • B、是教师道德品质形成的实践基础
    • C、是认识教师道德原则和道德规范的前提
    • D、是教师遵守职业道德的充分条件

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    教师道德的哪种构成要素调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，是客观要求与主观认识的结合（）
    A

    教师道德意识；

    B

    教师道德关系；

    C

    教师道德规范；

    D

    教师道德活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    关于伦理与道德的关系，描述准确的是（）
    A

    伦理构成了道德的基础和前提；道德则成为伦理的载体和形式

    B

    两者的区别：作为日常用法，“伦理”更具客观、外在、社会性意味；“道德”更多地或有可能用于个人，更含主观、内在、个体性意味

    C

    伦理是外在的、客观存在的；道德则要将伦理客观化的道理内化主观性的规范

    D

    伦理是应然性的社会关，道德是应当如何作为的规范


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德认识和道德情感


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）
    A

    教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系

    B

    教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系

    C

    教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系

    D

    教师个人与他人和社会整体教育利益的关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学，必须从教育领域中的客观道德关系出发，构建一个符合教育职业生活特点、适应教师事业发展的师德规范体系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师道德的哪种构成要素调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，是客观要求与主观认识的结合（）

    • A、教师道德意识；
    • B、教师道德关系；
    • C、教师道德规范；
    • D、教师道德活动

    正确答案:C

  • 第14题：

    教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。   

    • A、教师伦理学是一门规范科学
    • B、系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求
    • C、明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第15题：

    教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（） 

    • A、教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系
    • B、教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系
    • C、教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系
    • D、教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

    正确答案:D

  • 第16题：

    教师义务从主观方面来说，它是在教师理解和认识了社会对教师的客观要求，自觉在教师的使命、职责或任务的基础上形成的一种（）。

    • A、道德认识
    • B、道德信念
    • C、道德意志
    • D、道德情感

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合？（） 

    • A、教师道德意识
    • B、教师道德关系
    • C、教师道德规范
    • D、教师道德活动

    正确答案:C

  • 第18题：

    教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）

    • A、教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾
    • B、社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾
    • C、共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾
    • D、教师创新精神与教育传统间的矛盾

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    配伍题
    构成医德关系主观方面的是|医学道德的活动是指
    A

    医学道德的行为、医学道德的评价、教育和修养

    B

    医务人员与病人及其家属的关系

    C

    医学道德的意识

    D

    医德原则和规范

    E

    医学伦理学的基本理论


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）
    A

    教师道德意识

    B

    教师道德关系

    C

    教师道德规范

    D

    教师道德活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师道德品质的构成要素是（）
    A

    道德认识、道德情感、道德动机

    B

    道德认识、道德情感、道德行为

    C

    道德认识、道德情感、道德意志

    D

    道德认识、道德情感、道德信念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师在进行道德修养过程面对的最基本的矛盾的是（）
    A

    教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾；

    B

    社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾；

    C

    教育职业品质与社会职业道德品质间的矛盾；

    D

    教师创新精神与教育传统间的矛盾


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师在进行道德修养过程中，需面对的最基本的矛盾有（）
    A

    教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾；

    B

    社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾；

    C

    共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾；

    D

    教师创新精神与教育传统间的矛盾


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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