人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危，并因“思所以危”而“安”，其哲学道理是（ ）。①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提②认识“危”的必须性，则可以安之若素、泰然处之③认识“安”与“危”的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势④认识“安”与“危”的包含、转化关系，努力实现转危为安和趋安避危A．①②B．②③C．③④D．①④

题目

人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危，并因“思所以危”而“安”，其哲学道理是（ ）。

①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提

②认识“危”的必须性，则可以安之若素、泰然处之

③认识“安”与“危”的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势

④认识“安”与“危”的包含、转化关系，努力实现转危为安和趋安避危

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

相似考题

1.人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危，并因“思所以危”而“安”，其哲学道理是①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提②认识“危”的必然性，则可以安之若素、泰然处之③认识“安”与“危”的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势④认识“安”与“危”的包含、转化关系，努力实现转危为安的趋安避危A．①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

2.古人云：“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”这表明（ ）。A．个人的认识能力是无限的B．正确的意识对客观事物的发展具有促进作用C．内因是事物变化的根本原因D．人的认识需要不断深化、扩展和推移

3.“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，这句话对我们的哲学启示是( )A．矛盾双方在一定的条件下是可以相互转化的B．要透过现象认识事物的本质C．事物的质具有不确定性D．矛盾的主要方面决定事物的性质

4.：“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”这体现的哲理是（ ）。A．外因是事物变化发展的条件B．内因是事物变化发展的根本原因C．发挥主观能动性可以改变社会发展规律D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化

参考答案和解析
正确答案：D
避免“青蛙效应”，“思所以危”而“安”，是为了避免危，而不是为了安之若素、泰然处之，更不是为了顺应和迎接安危转化的趋势。
更多“人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危，并因“思所以危”而“安”，其哲学道理是（ ）。①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提②认识“危”的必须性，则可以安之若素、泰然处之③认识“安”与“危”的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势④认识“安”与“危”的包含、转化关系，努力实现转危为安和趋安避危A．①②B．②③C．③④D．①④”相关问题

  • 第1题：

    下列各项体现矛盾双方相互依存或相互转化的有（ ）

    A.祸兮福所倚，福兮祸所伏
    B.安而不忘危，治而不忘乱
    C.乐极生悲，苦尽甘来
    D.城门失火，殃及池鱼

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第2题：

    杀鸡∶儆猴

    A.得陇∶望蜀
    B.唇亡∶齿寒
    C.居安∶思危
    D.凿壁∶偷光

    答案：D
    解析：
    第一步，确定题干逻辑关系。
    “杀鸡儆猴”指杀鸡给猴子看，比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。“杀鸡”的目的是“儆猴”，二者属于目的对应关系。
    第二步，辨析选项。
    A项：“得陇望蜀”指已经取得陇右，还想攻取西蜀，比喻贪得无厌，“得陇”与“望蜀”不属于目的对应关系，排除；
    B项：“唇亡齿寒”指嘴唇没了，牙齿就会感到寒冷，比喻利害关系十分密切，“唇亡”与“齿寒”属于因果对应关系，排除；
    C项：“居安思危”指在平安稳定的时候要想到可能会出现的危险灾难，“居安”与“思危”属于并列关系，排除；
    D项：“凿壁偷光”原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦，“凿壁”与“偷光”属于目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。

  • 第3题：

    “人有礼则安，无礼则危”出自于（）。

    • A、《论语》
    • B、《礼记》
    • C、《晏子春秋》

    正确答案:B

  • 第4题：

    国泰民安历来是中国人的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安”。下列与“居安思危”“思所以危则安”意思一致的有（）。 ①时过于期，否终则泰 ②物或损之而益，或益之而损 ③闻道有先后，术业有专攻 ④大勇若怯，大智若愚

    • A、①④
    • B、③④
    • C、①②
    • D、②③

    正确答案:C

  • 第5题：

    安全的本质是无危则安，无损为全。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    “居安思危”的思想注意到了“安”与“危”矛盾双方在一定条件下的（）

    • A、相互区别
    • B、相互对立
    • C、相互作用
    • D、相互转化

    正确答案:D

  • 第7题：

    面对具有北欧文化背景的谈判对手，应采取的谈判措施有（）

    • A、坦诚相待、以危求安、以理服人
    • B、依阵进退、以危求安
    • C、以危求安
    • D、以理服人、坦诚相待

    正确答案:A

  • 第8题：

    “安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，这句话对我们的哲学启示是（）

    • A、矛盾双方在一定的条件下是可以相互转化的
    • B、要透过现象认识事物的本质
    • C、事物的质具有不确定性
    • D、矛盾的主要方面决定事物的性质

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    面对具有北欧文化背景的谈判对手，应采取的谈判措施有（）
    A

    坦诚相待、以危求安、以理服人

    B

    依阵进退、以危求安

    C

    以危求安

    D

    以理服人、坦诚相待


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    安全的本质是无危则安，无损为全。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    国泰民安历来是中国人的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安”。下列与“居安思危”“思所以危则安”意思一致的有（）。 ①时过于期，否终则泰 ②物或损之而益，或益之而损 ③闻道有先后，术业有专攻 ④大勇若怯，大智若愚
    A

    ①④

    B

    ③④

    C

    ①②

    D

    ②③


    正确答案： D
    解析： 题中“居安思危”“思所以危则安”，强调的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化。①强调的是“否”和“泰”在一定条件下是可以相互转化的，符合题意，可以入选；②强调的是“损”和“益”在一定条件下是可以相互转化的，符合题意，可以人选；③④强调的是用全面的观点看问题，不合题意，不能入选。因此，本题答案选C。

  • 第12题：

    单选题
    美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度变化，却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。 人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危，并因“思所以危”而“安”，其哲学道理是（）。 ①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提 ②认识“危”的必然性，则可以安之若素、泰然处之 ③认识“安”与“危”的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势 ④认识“安”与“危”的包含、转化关系，努力实现转危为安和趋安避危
    A

    ①②

    B

    ②③

    C

    ③④

    D

    ①④


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    国泰民安是中国人历来的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安矣”。居安思危、思所以危则安是因为（　　）。
    A.安和危作为矛盾双方是不同质的事物
    B.安和危作为矛盾双方是同质的事物
    C.安和危作为矛盾双方可以互相包含
    D.安和危作为矛盾双方可以互相转化


    答案：C,D
    解析：
    矛盾双方是既对立又统一的。“安”和“危”是既对立又统一的，思所以危则安是因为“安”和“危”是统一的，即“安”和“危”是相互依存的，在一定条件下可相互转化，应选C、D两项。

  • 第14题：

    哪个不是我国古代的安全方略（）。

    • A、居安要思危
    • B、长治能久安
    • C、有备才无患
    • D、防民之口甚于防川

    正确答案:D

  • 第15题：

    《论语》中“有礼则安，无礼则危”深刻揭示了“礼”的涵义。（）


    正确答案:错误

  • 第16题：

    美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度变化，却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。 人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危，并因“思所以危”而“安”，其哲学道理是（）。 ①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提 ②认识“危”的必然性，则可以安之若素、泰然处之 ③认识“安”与“危”的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势 ④认识“安”与“危”的包含、转化关系，努力实现转危为安和趋安避危

    • A、①②
    • B、②③
    • C、③④
    • D、①④

    正确答案:D

  • 第17题：

    “安不忘危”。这种思想注意到了“安”与“危”矛盾双方在一定条件下的（）

    • A、相互区别
    • B、相互对立
    • C、相互作用
    • D、相互转化

    正确答案:D

  • 第18题：

    古人云：“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣”。其中的哲学道理是（）

    • A、矛盾双方在一定条件下向自己相反的方向转化
    • B、矛盾双方互相排斥、互相斗争
    • C、一切事物的变化发展都首先从量变开始的
    • D、事物是普遍联系的

    正确答案:A

  • 第19题：

    国泰民安是中国人历来的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安矣”。居安思危、思所以危则安是因为（） ①安和危作为矛盾双方是不同质的事物 ②安和危作为矛盾双方是同质的事物 ③安和危作为矛盾双方可以互相包含 ④安和危作为矛盾双方可以互相转化

    • A、①②
    • B、②③
    • C、③④
    • D、①④

    正确答案:C

  • 第20题：

    安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是一种危机管理哲学。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    “安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，这句话对我们的哲学启示是（）
    A

    矛盾双方在一定的条件下是可以相互转化的

    B

    要透过现象认识事物的本质

    C

    事物的质具有不确定性

    D

    矛盾的主要方面决定事物的性质


    正确答案： C
    解析： 本题考查的知识点是矛盾的相互转化。矛盾的同一性又称矛盾的统一性，是指矛盾内部对立面的双方在一定条件下相互依存和相互贯通的性质。矛盾双方的相互依存是指相互排斥的对立面的双方共处于一个统一体中，相互依存并且互为对方存在的前提条件。矛盾双方的相互贯通是指相互排斥的对立面的双方在一定条件下又相互渗透、相互转化。矛盾双方在一定条件下的相互转化是指向自己对立面的转化，而不是向别的东西的转化。

  • 第22题：

    单选题
    以下可以体现矛盾双方相互渗透或相互包含关系的是 ( )
    A

    安与危

    B

    福与祸

    C

    先进与落后

    D

    生产也包含着消费的因素


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    哪个不是我国古代的安全方略（）。
    A

    居安要思危

    B

    长治能久安

    C

    有备才无患

    D

    防民之口甚于防川


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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