学习记忆是脑的高级机能,其神经基础是中枢神经系统的可塑性,包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平,其中突触是最易变的环节,也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面:一是突触传递效能的改变;二是突触结构参数的变化。这段话主要支持了这样一种论点,即( )
第1题:
兴奋的突触传递中,"化学性突触传递的传递能力可受其已进行的传递活动的影响"属于
A.突触易化
B.突触强化
C.突触可塑性
D.突触后电位
E.长时程强化
第2题:
脑可塑性的分类以下哪项不正确()。
第3题:
突触可塑性
第4题:
为什么说突触可塑性在人类学习和记忆中具有重要意义?
第5题:
兴奋的突触传递中,“脊髓α-运动神经元与来自它所支配的肌肉的初级传入纤维形成兴奋性突触联系,与来自拮抗肌的初级传入纤维形成抑制性突触联系”属于()
第6题:
下列关于突触可塑性的描述,错误的是()
第7题:
神经发芽
神经细胞的修复
突触传递的可塑性
脑功能的代偿
代偿性出芽
第8题:
单突触环路+双突触环路
双突触环路
单突环路+单突触环路
单突触环路
三突触环路
第9题:
突触可塑性包括突触接触点数量的改变
突触的可塑性是建立在分子可塑性的基础上的
突触可塑性涉及神经末梢去极化、突触的运动频率、突触前膜内钙离子浓度以及外在因素的调节等
突触可塑性可表现为已有突触的结构的变化
突触可塑性不包括突触功能活性的改变
第10题:
突触易化
突触强化
突触可塑性
突触后电位
长时程强化
第11题:
脑功能.行为表现及精神活动改变
神经元突触.神经环路的微细结构的变化
突触形态亚微结构.神经化学物质的改变
电生理活动的改变
神经递质的改变
第12题:
是学习和记忆的生理学基础
突触传递效能仅发生短时改变
也被称为突触易化
仅有突触功能的改变而无形态改变
只有少数几种可塑性形式
第13题:
关于突触的描述,下列错误的是:()
第14题:
脑的可塑性是神经系再生的表现,它包括轴突长芽与突触更新。()
第15题:
神经系统的可塑性表现在()
第16题:
关于突触的可塑性,下列说法错误的是()
第17题:
兴奋的突触传递中,“化学性突触传递的传递能力可受其已进行的传递活动的影响”属于()
第18题:
下列关于突触可塑性的描述,正确的是()
第19题:
功能与形态均可改变
可发生在突触前或突触后
普遍存在于中枢神经系统
突触传递效率改变较持久
是神经系统发育成熟后的表现
第20题:
突触易化
突触强化
突触可塑性
突触后电位
长时程强化
第21题:
突触具有可塑性
突触可塑性的表现形式
突触是神经可塑性的表现形式
学习记忆的神经基础是什么
第22题:
是脑内神经元通过一种固定的连接方式形成的
所有神经环路都是三突触结构
神经环路与癫痫的产生无明显关系
在某种情况下神经环路具有可塑性
异常环路从不干扰正常神经活动
第23题:
宏观上可表现为脑功能的改变
突触数目的改变
神经化学物质的改变
微观上有神经元突触、神经环路的微细结构变化
仅在周围神经系统发生