一般认为过度学习合适的度为()A.50%B.100%C.150%D.200%

题目
一般认为过度学习合适的度为()

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

相似考题

1.一般而言过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为150%。

2.研究者发现适当过度学习是一种有效促进知识保持的方法，一般认为学习的熟练程度达到__________时，记忆效果最佳。

3.一般而言过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为150%。（ ）

4.研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到__________的学习。

参考答案和解析
参考答案：C
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  • 第1题：

    教育心理学理论认为,学习者在原有学习基础上再过度学习80%,则效果最好()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：错
    正确解答：教育心理学理论认为，学习者在原有学习基础上再过度学习50%，则效果最好

  • 第2题：

    你认为腐蚀的特点归纳为一般缓慢发生、自发发生、普遍发生、金属的腐蚀是冶金的逆过程合适吗？如果不合适，你认为怎样归纳更合适？


    C

  • 第3题：

    50、在实际生产中斜导拄斜角α一般为15～20度，最大不超过 度。


    25°

  • 第4题：

    研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到 的学习。


    正确答案：
    150％

  • 第5题：

    2、你认为腐蚀的特点归纳为一般缓慢发生、自发发生、普遍发生、金属的腐蚀是冶金的逆过程合适吗？如果不合适，你认为怎样归纳更合适？


    自发性;普遍性;隐蔽性

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