研究者发现适当过度学习是一种有效促进知识保持的方法，一般认为学习的熟练程度达到__________时，记忆效果最佳。

题目

研究者发现适当过度学习是一种有效促进知识保持的方法，一般认为学习的熟练程度达到__________时，记忆效果最佳。

相似考题

1.适当的过度学习会阻碍知识的保持。 （ ）

2.研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到__________的学习。

3.根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（ ）。A．100%B．120%C．150%D．2005

4.促进知识保持的方法有（ ）。A．深度加工材料B．有效运用记忆术C．进行组块化编码D．适当过度学习E．合理进行复习

参考答案和解析
正确答案：
150%
更多“研究者发现适当过度学习是一种有效促进知识保持的方法,一般认为学习的熟练程度达到____ ”相关问题

  • 第1题：

    研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到 的学习。


    正确答案：
    150％

  • 第2题：

    增加要学习新材料的相关信息，以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是（ ）。

    A.深度加工方法
    B.组块化编码
    C.适当过度学习
    D.有效运用记忆术

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（　　）。

    A.100％
    B.120％
    C.150％
    D.200％

    答案：C
    解析：
    一般来说，材料越多，越容易遗忘；学习程度太小或太大，都不利于对知识的记忆。实验证明，过度学习(即能够背诵之后再进行的学习)达到50％，记忆效果最好。也就是说，学习程度为150％时，记忆效果最好．精力上耗费最经济。

  • 第4题：

    根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。
    A.100％
    B.120％
    C.150％
    D.200％
    E.250％


    答案：C
    解析：
    过度学习是在学习达到刚好成诵以后的附加学习。研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好；超过150％时，效果并不递增，很可能引起厌倦、疲劳等。

  • 第5题：

    促进知识保持的方法有（ ）。

    A.深度加工材料
    B.有效运用记忆术
    C.进行组块化编码
    D.适当过度学习
    E.合理进行复习

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

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