我国关于教育本质的论争主要就()的观点作出探讨。A、教育生产力说B、教育上层建筑说C、教育生产实践说D、教育社会实践活动说

题目

我国关于教育本质的论争主要就()的观点作出探讨。

A、教育生产力说

B、教育上层建筑说

C、教育生产实践说

D、教育社会实践活动说

相似考题

1.在教育学史上，教育的起源有几种观点()A、教育的神话起源说B、教育的生物起源说C、教育的心理起源说D、教育的劳动起源说E、教育的本质起源说

2.关于教育本质的探索的基本学说有()。A.“上层建筑说”B.“生产力说”C.“社会实践说”D.“教育文化说”

3.认为经济基础决定了教育的性质的观点，属于教育本质的（　　） A.上层建筑说 B.生产力说 C.多质说 D.本质规定说

4.我国有关教育本质的争论，有代表性的主要观点有A、教育属于生产力B、教育属于上层建筑说C、教育是培养人的社会实践活动D、教育一部分属于上层建筑，一部分属于生产力E、教育是一种本能的活动

更多“我国关于教育本质的论争主要就()的观点作出探讨。A、教育生产力说B、教育上层建筑说C、教育生产 ”相关问题

  • 第1题：

    下列认为教育之所以是教育在于它自身的专门特点，并试图从教育自身的矛盾特殊性来揭示教育本质的学说是（　　）

    A.上层建筑说
    B.生产力说
    C.多质说
    D.本质规定说

    答案：D
    解析：
    第19～22题提醒考生要注意区别教育本质讨论中的几派观点的不同内容。上层建筑说认为经济基础决定了教育的性质；生产力说强调教育是劳动力再生产的手段；多质说是一种折中派的观点，认为教育是一种复杂的社会现象，教育的本质也应是多质的、多层次的，具有上层建筑和生产力的双重属性；本质规定说是深化派的观点，认为研究教育本质就是揭示教育的质的规定性，教育是促进个体社会化的过程，教育是培养人的社会活动都可以归入教育的本质规定说。

  • 第2题：

    认为教育是劳动力再生产的手段的观点，属于教育本质的（　　）

    A.上层建筑说
    B.生产力说
    C.多质说
    D.本质规定说

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    教育本质的“上层建筑说”认为教育也是一种生产力。（）


    正确

  • 第4题：

    认为教育的本质是社会性、阶级性、生产性、科学性、艺术性等各种属性的统一的观点属于教育本质的（　　）

    A.上层建筑说
    B.生产力说
    C.多质说
    D.本质规定说

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    下列认为教育之所以是教育在于它自身的专门特点，并试图从教育自身的矛盾特殊性来揭示教育本质的学说是（）

    A上层建筑说

    B生产力说

    C多质说

    D本质规定说


    D
    略

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