教师心理健康的标准:认同教师角色,悦纳教师职业;();对教育环境的良好适应和改造;具有稳定而积极的教育心境。

第1题：

教师心理健康的具体标准是()。

A具有积极的职业态度和对教师角色的认识
B具有开朗、乐观、积极向上的健康情绪
C热爱学生，始终保持一颗童心
D具有良好的人际关系

正确答案：ABCD
第2题：

教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。

答案：错
解析：
这种说法是错误的。教师职业角色的形成是一个连续的过程。通过教学实践，从新手型教师逐渐成长为一个胜任教学工作的熟手型教师，其职业角色的形成主要经历以下三个阶段：(1)教师角色的认知；(2)教师角色的认同；(3)教师角色的信念。
第3题：

【单选题】职校教师心理健康的标准不包括：
A．有良好的教育认知水平
B．睡眠质量好
C．有稳定而积极的教育心境
D．能积极地悦纳自我

生活管理员
第4题：

教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。( )

答案：错
解析：
改正：教师职业角色形成的最后阶段是角色信念的形成。
第5题：

教师心理健康的标准有：对教师角色的认同；（）；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；具有教育独创性；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。
有良好和谐的人际关系
略