我们可以按照图书内容在人类社会生活中的作用，将它传播的知识信息划分为：()A、情报性知识信息B、教育性知识信息C、娱乐性知识信息D、开放性知识信息

题目

我们可以按照图书内容在人类社会生活中的作用，将它传播的知识信息划分为：()

A、情报性知识信息

B、教育性知识信息

C、娱乐性知识信息

D、开放性知识信息

相似考题

1.在传播学中，传播者所要传递的内容是A、信息B、消息C、数据D、情报E、资料

2.在组织能量中按知识的作用不同,将知识分为()。A:特殊知识B:整合性知识C:匹配性知识D:开放性知识.

3.在传播学中,传播者所要传递的内容就是A、信息B、消息C、数据D、情报E、资料

4.卫生信息获取方法中的( )有利于个人将头脑中的隐性知识转化为可以传播的显性知识。A.总结法B.观察法C.社会调查法D.阅读法

更多“我们可以按照图书内容在人类社会生活中的作用,将它传播的知识信息划分为:()A、情报性知识信息B、 ”相关问题

  • 第1题：

    一般讲的信息资源管理是包括( )等在内的信息资源的管理。

    A．信息设备、信息、信息人员、图书情报

    B．信息系统、信息、信息技术、图书情报

    C．信息系统、信息、信息技术、图书情报

    D．信息设备、信息、信息人员、信息技术


    正确答案：D
    解析：信息资源的范围是比较广的，对信息资源的管理主要是指对信息设备、信息、信息人员、信息技术等内容的管理。

  • 第2题：

    下面对信息、知识、情报三者关系描述正确的是（）。

    A情报>知识>信息

    B知识>情报>信息

    C情报>信息>知识

    D信息>知识>情报


    D
    略

  • 第3题：

    20. 根据学习结果进行分类，化学知识可以分为事实性知识、理论性知识、技能性知识、情意类知识等，其中化学____知识是中学化学教学内容的精髓，它体现了化学学科的基本观念，在化学教材中起着统领和制约全局的作用。


    理论性

  • 第4题：

    信息资源管理是对包括( )等在内的信息资源的管理。

    A．信息系统、信息设备、信息、信息人员、图书情报

    B．信息系统、信息、信息技术、图书情报

    C．信息系统、信息、信息人员、信息技术、图书情报

    D．信息设备、信息、信息人员、信息技术


    正确答案：D
    解析：信息资源管理是对包括信息设备、信息、信息人员、信息技术等在内的信息资源的管理。

  • 第5题：

    信息、知识、情报三者的相互关系是（）。

    A情报>知识>信息

    B信息>知识>情报

    C知识>信息>情报

    D信息是知识的源泉，知识是活化的情报，情报是系统化、理论化的信息


    B
    略

相关内容