简述法理学理论学说、流派思潮和人物作品的关联。

题目

简述法理学理论学说、流派思潮和人物作品的关联。

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1.简述近代以来主要的法理学流派思潮。

2.简述知识本位课程取向及其主要代表流派及各流派代表人物。

3.简述19世纪哲学主要流派及其代表人物。

4.简述艺术思潮和艺术流派之间含义的不同。

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  • 第1题：

    简述东北大鼓的流派及代表人物、活动中心。


    参考答案：

    奉调，代表人物：霍树棠，活动中心：沈阳
    东城调，代表人物：任占奎，活动中心：吉林
    西城调，代表人物：陈清远，活动中心：锦州
    南城调，代表人物：徐香九，活动中心：营口
    江北调，代表人物：刘桐玺，活动中心：松花江


  • 第2题：

    简述当代主要的教学理论流派。


    答案：
    解析：
    (1)哲学取向的教学理论；
    (2)行为主义教学理论；
    (3)认知教学理论；
    (4)情感教学理论；
    (5)建构主义教学理论。

  • 第3题：

    5、以下哪种情形与“关联阅读法”无关？

    A．将古希腊神话与中国神话中的诸神形象进行对比研究

    B．结合电影、绘画等其他艺术形式欣赏文学作品

    C．梳理西方文学传统中的历史分期、思潮流派

    D．对文学作品进行文本细读


    对文学作品进行文本细读

  • 第4题：

    非指导性教学属于（　　）

    A.认知教学理论流派
    B.行为主义教学理论流派
    C.情感教学理论流派
    D.哲学取向的教学理论流派

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    简述文学思潮与文学流派的关系。
    （一）区别：文学流派侧重在创作文学作品的创作主体方面，一个文学流派必须有一批作家作家努力创作了一批作品，而文学思潮则可以侧重在文学观念与文学思想的层面，它往往造成一定的文学创作潮流，但有时却可能主要是一种文学观念的主观要求而未必有很好的创作实绩。
    （二）联系：如一种文学思潮之内或一个文学流派之内都有具有着某一共同或相近的文学理念。
    略

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