2021贵阳市【部编人教版】2021年语文四年级上册第四单元 主题训练卷附答案

请根据人教版小学语文四年级下册的课文《蝙蝠和雷达》,写出该课的板书设计。


正确答案:


检索语言:分类语言、()、分类主题一体化语言

A.叙词语言

B.单元词语言

C.标题词语言

D.主题语言


正确答案:D


下列神话故事中,教材讲解的是()

A.《精卫填海》

B.《女娲补天》

C.《夸父逐日》

D.《后羿射日》


参考答案:ABC


根据中国神话故事的内涵,神话可以分为()等类型

A、创世神话

B、始祖神话

C、洪水神话

D、战争神话


参考答案:ABCD


“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”这一语文学科性质观已为多数人所接受。而在二者的主次关系上大家认识不同,因而也呈现在教材中。有以语文知识和能力训练为体系来编写教材的;也有以课文的主题(人文精神)划分单元编写教材的。这两种不同的编法呈现出不同的风格。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确


贵阳市【部编人教版】2021年语文四年级上册-第四单元 主题训练卷-附答案第四单元主题训练卷课文主题感悟(42分)一、神话故事的分类。(10分)为下面的课文正确分类,填序号。精卫填海普罗米修斯盘古开天地女娲补天)1神话大致可以分为三类:创世神话,如课文();自然神话,如课文();英雄神话,如课文()。2如果按国家来分,()是中国古代神话,()是古希腊神话。二、神话故事的内容。(14分)1完整的故事一般都包括起因、经过和结果。阅读盘古开天地,梳理这篇神话故事的起因、经过和结果。(6分)(1)盘古开辟天地的起因:_ (2)盘古开辟天地的经过:_ (3)盘古开辟天地的结果:_ 2判断下面说法的正误,对的打“”,错的打“”。(8分) (1)普罗米修斯一文中,地面上没有火,人类过着悲惨的生活,善良的普罗米修斯不忍心看人类受苦是他“盗”取火种的原因。()(2)女娲补天一文,故事的经过写得很简单,女娲将五彩石对准大黑窟窿,往上一泼,大窟窿立刻被补好了。()(3)普罗米修斯一文,故事的结果是大力士赫拉克勒斯救了普罗米修斯。()(4)精卫填海的原因是她痛恨大海夺去了她的生命。()三、神话故事中的人物。(12分)神话故事中的人物特点都很鲜明,请结合课文内容,将下列人物的特点对号入座。力大无比、无私奉献、持之以恒意志坚定、自强不息、不达目的不罢休不畏强暴、为民造福、坚强不屈力大无比、伸张正义霸道专横、冷酷无情、凶狠残忍不畏艰险、不怕牺牲、拯救人类)1众神领袖宙斯() 2.精卫() 3普罗米修斯() 4.盘古() 5女娲() 6.大力士赫拉克勒斯() 四、神话故事中的启迪。(6分)结合课文内容判断下列说法的正误。1精卫填海一文反映了上古时代人类与大自然艰难的斗争。由于当时人们抵御大自然的能力不强,大海经常吞没人们的生命财产,于是人们产生了填平大海的愿望。所以精卫鸟便成为人们征服大自然决心的象征。()2盘古开天地一文告诉我们天地是由盘古开辟的,盘古才是我们人类最古老的祖先,我们应该感谢他。()3从普罗米修斯一文中我知道在生活中,做正确的事情时,遇到困难,要勇敢地面对,不害怕,不屈服。()经典片段分析(16分)五、课内阅读。女娲补天(节选)有一年,不知道什么原因,水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈,从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败,他又羞又恼,觉得没有脸活在世上,就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道,不周山本是一根撑天的大柱子,共工这么一撞,这根撑天的柱子被撞断了。天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措,四处奔逃,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地检来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此,天上便有了五色的云霞。女蜗担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样天就再没有了坍塌的危险。接着,她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此情景,吓得纷纷逃回山林,不敢再到处流窜残害人类了。最后,女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了。1根据选文内容补充短语。(3分)()的生活()的石浆()的云霞2女娲补天的原因是()(2分)A用五彩石补的天空不但非常结实,而且绚丽多彩。B水神共工撞断了撑天的柱子,天上露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道深沟,洪水和野兽肆虐,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。C人们处于水深火热之中,无法生活,他们央求女娲去补天来拯救他们。3女娲为人类做了哪些事情?这表现了她怎样的品质?(4分) _ _ _ 4选文中女娲补天的五彩石是哪五种颜色?请依次写下来。(2分) _ _ 5女娲是用什么方法来补天的?在选文中找出描述女娲补天的句子,画上“”。(2分)6女娲的哪些地方令你感动?由此你想到了什么?(3分) _ _ _ _ _主题阅读拓展(17分)六、课外阅读。后羿后羿是一名著名的弓箭手,他射箭是百发百中的。传说古时候天空中本来有十个太阳,地面上热得像烤焦了似的,给庄稼带来严重的灾害。大家请后羿想法子,后羿搭弓射箭,“嗖嗖”几下,把天空中的九个太阳射了下来,只留下一个太阳。这样,地面上气候适宜,不再闹干旱了。又传说,古时候大河里有许多怪兽,经常兴风作浪,造成水灾,把禾苗淹死,也是后羿用箭把这些怪兽都射死了,人们的生活才恢复了正常。后羿射箭的高超技术,是大家公认的。1写出下列词语的近义词。(6分)严重()灾害()经常() 高超()恢复() 适宜()2根据意思找出文中相应的词语。(2分)(1)比喻挑起事端或进行破坏活动。()(2)每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。()3“地面上热得像烤焦了似的”运用了_的修辞手法。你能运用这种修辞手法写一句话吗?相信你能行。(3分)_ _ 4短文写了有关后羿的哪两件事?从中可以看出他是一个怎样的人?(3分)_ _ 5对短文最后一句“后羿射箭的高超技术,是大家公认的”理解正确的一项是()(3分)A后羿为人类做了许多好事,人们都很感激他,因此称赞他

《中国分类主题词表》的第一卷是()部分,功能是()和通过()查找(),从而进行主题标引;第二卷是()部分,功能是()和通过()查找相关的(),作分类标引的()。它能够降低主题标引的(),提高标引的一致,有利于在检索系统中实现()与()间的相互转换。


正确答案:分类号—主题词对应表;文献分类标引;分类的途径;主题词;主题词—分类号对应表;文献主题标引;主题;分类号;辅助工具;难度;分类号;主题词


下面属于上古创世神话的是()

  • A、女娲补天
  • B、盘古开天地
  • C、大禹治水
  • D、精卫填海

正确答案:B


下列哪个神话故事不能体现中华民族自强不息的精神()

  • A、夸父逐日
  • B、精卫填海
  • C、黄粱美梦
  • D、女娲补天

正确答案:C


下列属于中国古代神话故事有()。

  • A、盘古开天地
  • B、嫦娥奔月
  • C、女娲补天
  • D、精卫填海
  • E、夸父追日

正确答案:A,B,C,D,E


“冬至吃饺子不会冻掉耳朵”的传说来源于()神话故事。

  • A、盘古开天地
  • B、女娲造人
  • C、女娲补天
  • D、夸父逐日

正确答案:D

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