九年级《历史》下册期末试卷带答案【完整版】

一、单项选择题(共60题,每题0.5分,共30分.以下备选答案中只有一项最符合题目要求,不选、错选均不得分)

1.内部控制的实质是( ).

A.控制信息

B.合理评价和控制风险

C.监督财务

D.控制内部活动


正确答案:B
1.B【解析】证券公司或基金公司的内部控制是指通过分析财务及评价手段来控制投资风险,以避免投资风险过大。


单项选择题

第1-20小题,每小题1分,共20分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

《关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇的决定》属于______。

A.狭义刑法

B.单行刑法

C.附属刑法

D.刑法典


正确答案:B
解析:根据理论,《关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇的决定》属于广义刑法的单行刑法。


四、简答题(本大题共2小题,每题5分,共10分)

第 11 题 简述家庭教育、社会教育和学校教育相互配合的重要意义。


正确答案:
(1)家庭教育、社会教育和学校教育互相配合,利于发挥教育的整体作用。
(2)家庭教育、社会教育和学校教育密切配合,利于教育方向的统一。
(3)家庭教育、社会教育和学校教育协调配合,利于教育互补作用的发挥。


回顾美、英、法、德、日、苏等国普及初等教育的历史,美国普及义务教育共花了近70年时间,日本花了35年,法国花了30多年,英国花了25年。十月革命胜利后,苏联在不到15年的时间内普及了四年义务教育,充分体现了社会主义制度的优越性。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确


选择题(共5题,每题1分,满分5分)

l (1) is a device that converts images to digital format.

A. CopierB. PrinterC. ScannerD. Display


正确答案:
   


九年级历史下册期末试卷带答案【完整版】(时间:60分钟 分数:100分)班级: 姓名: 分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、”如果说十月革命后出现了 一球两制的新格局的话,那么,半个多世纪 的比拟和竞赛,没有显示出苏式社会主义的优越性,这种体制未能满足人民不 断增长的物质文化生活的需要,因而失去越来越多的民众的支持和拥护。”“这种体制”是指()。A.战时共产主义政策B.斯大林模式C.新经济政策D.市场经济体制2、苏联钢产量由1928年的430万吨,增加到1940年的1830万吨。1928-1937 年,建成大型企业6000多个,建立飞机、汽车、化工、机器制造等新型工业部 门。这反映了苏联()A.新经济政策成效显著B.重工业开展迅速C.斯大林模式制约开展D.完成农业集体化 TOC o 1-5 h z 3、以下图为西汉时期(公元2年)的形势图,据图可知当时西汉()A.与周边少数民族战乱频繁B.都城长安的交通贯通全国C.将西域纳入中央政权管辖D.实行推恩令削弱郡国势力4、“文艺复兴”和“新航路开辟”的共同点是()表达了人们的创新精神为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路 促进了欧洲资本主义的开展对世界走向整体起了重要作用 A.B. C.D. 5、以下图反映的是新中国20世纪五六十年代的农业经济开展状况。出现图中B 意,言之有理亦可给分。(2)时代:电气时代。成果:汽车;飞机。(3)重大突破:第一颗原子弹爆炸成功。科学家:袁隆平(4)认识:科学技术是一把双刃剑。科技革命极大地促进了人类社会的进步, 改善了人们的生活。同时也带来了负面影响。(围绕题意,言之有理亦可给 分。2、(1)英国:资产阶级革命;法国:大革命(资产阶级革命);美国:独立战争和南北内战;俄国和日本通过、自上而下的资产阶级性质的改革(俄国:1861年改革、日本:明治维新)(2)第一次工业革命:史蒂芬孙创造火车机车、富尔顿创造轮船,方便了人们的出行;第二次工业革命:电报的创造,方便了人们的联系;第三次科技革命:电子计算机和互联网的创造,人与人之间的联系方便快捷,地球成为了“地球村”。(3)经济:实业救国;政治:戊戌变法和辛亥革命;思想文化:新文化运动; 原因:中国近代处于半殖民地半封建社会,内有封建主义的压迫,外国帝国主 义的侵略;民族资产阶级的软弱。3、(1) 1939年;进行反法西斯战争(答反德意日侵略或维护世界和平也给分)。(2)英国、苏俄(或俄国,答苏联不给分);冷战(或采取除军事进攻以外的一切敌对行动);抗美援朝(答朝鲜战争不给分)。(3)从敌对到合作的转变(只答敌对或合作不给分);和平与开展(只答和平或开展给)。(4)在我国实行一国两制,祖国大陆实行社会主义制度,香港、澳门实行资本 主义制度(答一国两制给,答香港或澳门给,答台湾不给分)。点到C点这一变化的主要原因是()年份年份开展状况A.经济建设没有计划性“左”倾错误严重泛滥A.经济建设没有计划性“左”倾错误严重泛滥B.自然灾害迅速蔓延“文革”扩展到经济领域6、英、美、法三国在资产阶级革命期间分别公布了权利法案、独立宣言、人权宣言等法律文件。这些法律文件所表达的共同法治精神是( )A.法治取代人治B.限制王权C.否认封建专制制度D.反对殖民统治7、面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局,不 同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明,哪一种药方更“对症”当时的社会形势?()A.儒家:为政以德,仁政治国 B.墨家:互助互爱,反对侵略C.法家:提倡法治,中央集权 D.道家:顺其自然,无为而治8、词汇出现频率的高低反映国家政治、经济、文化主题的变化。以下为19782019年中国各大报刊出现的高频率词汇,其中最有可能属于20122019年的是()A.解放思想改革开放一国两制 B.社会主义市场经济211大学三个代表C.和谐社会八荣八耻科学开展观D.中国梦一带一路 两个一百年9、十七世纪以前,中国土布大量输往欧美;到十八世纪,情形完全变了,土布失去了输出的机会,洋布却大量涌进中国。这是因为()A.第一次工业革命B.第二次鸦片战争C.第二次工业革命D.马关条约签订10、中秋节作为中华民族的传统节日,蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的寓意,是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切的是( )A.禅让制A.禅让制B.分封制C.郡县制D.科举制11、”大合众国大臣遇有要事,不管何时应准到北京暂住,与内阁大学士或与 派出平行大宪酌议关涉彼此利益事件”这种现象最早出现在哪一条约签订之 后?()A.南京条约B.天津条约C.北京条约D.马关条约 12、从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴 隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是()A.希腊文明的繁荣B.罗马共和国的兴衰C.两河流域古老文明的兴起D.雅典奴隶制民主政治13、有学者认为“世界航海第一人”是中国古代航海家郑和。郑和船队最远到 达()A.非洲海岸线B.非洲东海岸和红海沿岸C.非洲西南端D.非洲西海岸和红海沿岸14、在对抗殖民压迫时,主张“将管理家庭生活的法那么延伸到政治领域,家庭 的纠纷与分歧,通常是依从爱的法那么而解决的”,认为“以眼还眼,世界只会 更盲目”的运动是( )A.华夫脱运动B.非暴力不合作运动C.巴拿马收回运河D.纳米比亚独立运动 TOC o 1-5 h z 15、“外争主权,内除国赋,誓死力争,还我青岛” “拒绝在和约上签字”等 口号出自哪一历史事件()A.新文化运动B.五四运动C.西安事变 D. 一二九运动16、“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐开展成经济文化中 心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上 材料说明

某班举行数学测验,试题全部是选择题,共10题,每题1分,得分的部分统计结果如下:

已知,得分至少为3分的,人均2x分;得分最多为7分的,人均x分。这个班级总人数是:


答案:A
解析:
第一步,本题考查平均数问题,用方程法解题。
第二步,设得分至少为3分的人数为y,则全班总分数=2x×y+2×5+1×3=2xy+13①;得分至少为7分的人数为y+5+3+8-2-2-4=y+8,则全班总分数=(y+8)×x+2×10+2×9+4×8=xy+8x+70②。根据①=②,化简可得xy=8x+57,则

因此,选择A选项。


某班举行数学测验,试题全部是选择题,共10题,每题1分,得分的部分统计结果如下:

已知,得分至少为3分的,人均2x分;得分最多为7分的,人均x分。这个班级总人数是:


答案:C
解析:
第一步,本题考查平均数问题,用方程法解题。
第二步,设得分至少为3分的人数为y,则全班总分数=2x×y+2×5+1×3=2xy+13①;得分最多为7分的人数为y+5+3+8-2-2-4=y+8,则全班总分数=(y+8)×x+2×10+2×9+4×8=xy+8x+70②。根据①=②,化简可得xy=8x+57,则

因此,选择A选项。


某班举行数学测验,试题全部是选择题,共10题,每题1分,得分的部分统计结果如下:

已知,得分至少为3分的,人均2x分;得分最多为7分的,人均x分。这个班级总人数是:


答案:A
解析:
第一步,本题考查平均数问题,用方程法解题。
第二步,设得分至少为3分的人数为y,则全班总分数=2x×y+2×5+1×3=2xy+13①;得分最多为7分的人数为y+5+3+8-2-2-4=y+8,则全班总分数=(y+8)×x+2×10+2×9+4×8=xy+8x+70②。根据①=②,化简可得xy=8x+57,则

因此,选择A选项。


小吴和小李选了相同的5 门课,但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60 到100 分。
那么根据以下哪个陈述,可以判断出小吴这5 门课的平均分比小李高( )。

A.小吴的最低分在历史课,小李的最低分在数学课
B.小吴的最低分和小李的最高分的分数一样
C.小吴在3 门课中的分数比小李高
D.小吴的最高分比小李的最高分要高

答案:B
解析:
。此题难度不高,小吴的最低分如果等于或高于小李的最高分就可说明小吴的平均分一定高于小李。


某班举行数学测验,试题全部是选择题,共10题,每题1分,得分的部分统计结果如下:

已知,得分至少为3分的,人均2x分;得分最多为7分的,人均x分。这个班级总人数是:


答案:A
解析:
第一步,本题考查平均数问题,用方程法解题。
第二步,设得分至少为3分的人数为y,则全班总分数=2x×y+2×5+1×3=2xy+13①;得分最多为7分的人数为y+5+3+8-2-2-4=y+8,则全班总分数=(y+8)×x+2×10+2×9+4×8=xy+8x+70②。根据①=②,化简可得xy=8x+57,则

因此,选择A选项。

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考题 小吴和小李选了相同的5门课,但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60到100分。 那么根据以下哪个陈述,可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高?( ) A. 小吴的最低分在历史课,小李的最低分在数学课 B. 小吴的最低分和小李的最高分的分数一样 C. 小吴在3门课中的分数都比小李高 D. 小吴的最高分比小李的最高分要高 答案:B解析:项很明显地能够判断出小吴的平均分数比小李高,故答案为B。

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